Змістові інновації у діяльності університетів німецькомовних країн (Австрія, Німеччина, Швейцарія, Ліхтенштейн, Люксембург) у контексті інтернаціоналізації університетської освіти
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У статті висвітлено змістові інновації у діяльності університетів німецькомовних країн (Австрія, Німеччина, Швейцарія, Ліхтенштейн, Люксембург) у контексті інтернаціоналізації університетської освіти. Доведено, що на сучасному етапі модернізації системи вищої освіти в німецькомовних країнах саме її інтернаціоналізація визначається як інноваційна стратегія розвитку освіти в цих країнах. Визначено, що змістові інновації у діяльності університетів німецькомовних країн реалізуються у мовному компоненті інтернаціоналізованого змісту навчальних програм. Змістові інновації у діяльності університетів німецькомовних країн у контексті інтернаціоналізації вищої освіти уможливило визначення академічної суперечності наукового світу Німеччини: між зміцненням, уніфікацією та підвищенням якості навчання німецькій мові як іноземній та ревальвацією англійської мови для викладання навчальних дисциплін в університетах країни задля успіху у міжнародній конкурентній боротьбі.
Опис
Ключові слова
інтернаціоналізація вищої освіти, університет, навчальні програми, академічна мобільність, навчання, інновації, німецькомовні країни, глобалізація
Бібліографічний опис
Солощенко В. Змістові інновації у діяльності університетів німецькомовних країн (Австрія, Німеччина, Швейцарія, Ліхтенштейн, Люксембург) у контексті інтернаціоналізації університетської освіти [Текст] / В. Солощенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 3 (137). – С. 198–208. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.03/198‐208