Проблема формування професійної готовності майбутнього вчителя музики в контексті гендерної парадигми

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБулатова Людмила Олександрівна
dc.contributor.authorBulatova Liudmyla Oleksandrivna
dc.date.accessioned2018-09-25T09:44:51Z
dc.date.available2018-09-25T09:44:51Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractВ статті розглянуті питання оновлення змісту професійної підготовки вчительських кадрів мистецьких дисциплін, зокрема вчителя музики, з позиції впровадження гендерного підходу в навчальний процес. Визначені принципові положення, функції, завдання успішної реалізації новітньої концепції та запропоновані на цій основі умови формування професійної майбутнього вчителя.uk_UA
dc.description.abstractThe paper deals with updating the content of vocational teacher training, particularly teachers of music, from the perspective of gender hike in the learning process. Identified the principal regulations, functions, tasks, successful implementation of advanced concepts and proposed on this basis, conditions for the formation of professional readiness of future teachers.uk_UA
dc.identifier.citationБулатова, Л. О. Проблема формування професійної готовності майбутнього вчителя музики в контексті гендерної парадигми [Текст] / Л. О. Булатова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: [ А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, М. О. Лазарев та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 7 (9). – С. 127–138.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5355
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectгендерна парадигмаuk_UA
dc.subjectгендерний підхідuk_UA
dc.subjectпрофесійна готовністьuk_UA
dc.subject«скритий навчальний план»uk_UA
dc.subjectегалітарні відносиниuk_UA
dc.subjectгендерна свідомістьuk_UA
dc.subjectгендерний аналізuk_UA
dc.subjectпринципи і умови організації навчанняuk_UA
dc.subjectgender paradigmuk_UA
dc.subjectgender approachuk_UA
dc.subjectprofessional commitmentuk_UA
dc.subject«hidden curriculum»uk_UA
dc.subjectegalitarian relationshipsuk_UA
dc.subjectgender awarenessuk_UA
dc.subjectgender analysisuk_UA
dc.subjectprinciples and conditions for traininguk_UA
dc.titleПроблема формування професійної готовності майбутнього вчителя музики в контексті гендерної парадигмиuk_UA
dc.title.alternativeThe Problem of Formation of Professional Preparedness of the Future Teachers of Music in the Context of Gender Paradigmsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.13:78:57.017.5:37.035-057.87uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Bulatova.pdf
Розмір:
163.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології