Основні чинники формування середньої технічної освіти на Катеринославщині в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБабенко Марина Олегівна
dc.contributor.authorBabenko Maryna Olehivna
dc.date.accessioned2017-01-17T09:18:35Z
dc.date.available2017-01-17T09:18:35Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractВисвітлено результати досліджень з визначення умов розвитку промислової освіти на Катеринославщині в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Розглянуто соціально-політичні обставини пореформеного періоду ХІХ ст., які сприяли формуванню технічної освіти та процесу виділення середньої технічної освіти як окремої складової освітньої системи. Акцентується увага на взаємозалежності розвитку промисловості та технічної освіти. Висвітлено спроби держави щодо впорядкування системи промислової освіти шляхом проведення загальнодержавних нормативно-правових заходів. Відмічено значну роль активного залучення громадської ініціативи в процесі розбудови середньої технічної освіти наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes the influence of the main socio-political factors on the developing of technical education at Ekaterinoslav Gubernia during the period of the end of the XIX – the beginning of the XX centuries. During that period Ekaterinoslav Gubernia was located on the territory of the Russian Empire. The second half of the XIX century is characterized by reforms in political and social life of the Russian Empire. It has led to quick development of industry. At the territory of Ekaterinoslav Gubernia were developing such kinds of industry as Сoal, Metallurgical, Railway, Machine building. Factories and mines needed qualified specialists: engineers, assistants, workers. That is why technical education started developing. Specialists were prepared by crafting, secondary and higher technical schools. In general they were owned by private industrialists and different ministries. A big role in organization of industrial education was played by the representatives of society. The process of development of professional education in the second half of the XIX century was actively influenced by the intellectual elite, representatives of which had actively implemented the most advanced educational ideas. In this connection it is necessary to note the activities of the standing Committee on technical education at the Imperial Russian technical society, which included teachers of education institutions, government officials, interested in the development of industrial education, outstanding scientists. In the mid-1880s, this organization initiated the Congress of the native representatives of technical and vocational education. In 1888 there was published a decree about industrial schools, which was a try of a government to regulate the technical specialists preparation at different professional levels. The beginning of the XX century is characterized as a new stage of industrial education development. The level and amount of prepared specialists didn’t satisfy the requests of developing industry. It was actively discussed at different congresses. The Professional Congress in the direction of technical education promoted to opening of new crafting departments and professional schools. The process of industrial education formation at the end of the XIX – the beginning of the XX centuries had a socially-governmental character.uk_UA
dc.identifier.citationБабенко, М. О. Основні чинники формування середньої технічної освіти на Катеринославщині в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. [Текст] / М. О. Бабенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 2 (56). – С. 170–180.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/875
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectісторія педагогікиuk_UA
dc.subjecthistory of pedagogyuk_UA
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UA
dc.subjectprofessional educationuk_UA
dc.subjectсередня технічна освітаuk_UA
dc.subjectsecondary technical educationuk_UA
dc.subjectремісниче училищеuk_UA
dc.subjectindustrial schooluk_UA
dc.subjectпромислове училищеuk_UA
dc.subjectvocational schooluk_UA
dc.subjectфахівець середньої ланкиuk_UA
dc.subjectmid-level professionalsuk_UA
dc.subjectтехнічне товариствоuk_UA
dc.subjecttechnical societyuk_UA
dc.subjectінженерuk_UA
dc.subjecttechnical eliteuk_UA
dc.subjectпрофесійний з’їздuk_UA
dc.subjectCongress of Industrialistsuk_UA
dc.titleОсновні чинники формування середньої технічної освіти на Катеринославщині в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.uk_UA
dc.title.alternativeThe Main Factor of Secondary Technical Education Forming at Ekaterinoslav Gubernia at the end of the XIX – the Beginning of the XX Centuriesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc377.091uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Osnovni chynnyky formuvannia.pdf
Розмір:
542.59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології