Розвиток творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку засобами технології розв’язання винахідницьких завдань

Борисенко Юлія Андріївна; Borysenko Yuliia Andriivna

Розвиток творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку засобами технології розв’язання винахідницьких завдань

dc.contributor.advisor	Бутенко Віта Григорівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Butenko Vita Hryhorivna	uk_UA
dc.contributor.author	Борисенко Юлія Андріївна
dc.contributor.author	Borysenko Yuliia Andriivna
dc.date.accessioned	2022-01-24T14:20:50Z
dc.date.available	2022-01-24T14:20:50Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Дослідження присвячене теоретичному узагальненню та практичному вирішенню проблеми розвитку творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку засобами технології розв’язання винахідницьких завдань. Здійснено дефінітивну характеристику поняттєвого апарату дослідження. Проаналізовано сутність понять «творчість», «творчий потенціал», «розвиток», «розвиток креативності», «розвиток творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку». Проаналізовано сучасний стан розвитку творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку через здійснення аналізу чинних освітніх програм розвитку дітей дошкільного віку. Визначено особливості використання технології розв’язання винахідницьких завдань для розвитку творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку. Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність впровадження моделі розвитку творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку засобами технології розв’язання винахідницьких завдань.	uk_UA
dc.description.abstract	The research is devoted to the theoretical generalization and practical solution of the problem of developing the creative potential of senior preschool children by means of the Theory of Inventive Problem Solving. The definitive characteristic of the conceptual apparatus of research is carried out. The essence of the concepts «creativity», «creative potential», «development», «development of creativity», «development of creative potential of senior preschool children» are analyzed. The current state of development of creative potential of senior preschool children through the analysis of current educational programs for the development of preschool children is analyzed. The peculiarities of using the technology of solving inventive tasks for the development of creative potential of senior preschool children are determined. The efficiency of introduction of the model of development of creative potential of children of senior preschool age by means of the theory of inventive problem solving is developed, theoretically substantiated and experimentally checked.	uk_UA
dc.identifier.citation	Борисенко, Ю. А. Розвиток творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку засобами технології розв’язання винахідницьких завдань [Текст] : магістер. робота / Ю. А. Борисенко ; науковий керівник В. Г. Бутенко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 87 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11880
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	творчий потенціал	uk_UA
dc.subject	технологія розв’язання винахідницьких завдань	uk_UA
dc.subject	діти старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	засоби	uk_UA
dc.subject	creative potential	uk_UA
dc.subject	theory of inventive problem solving	uk_UA
dc.subject	senior preschool children	uk_UA
dc.subject	means	uk_UA
dc.title	Розвиток творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку засобами технології розв’язання винахідницьких завдань	uk_UA
dc.title.alternative	Development of Creative Potential of Senior Preschool Age Children by Means of the Theory of Inventive Problem Solving	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA