Особливості оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих навчальних закладах Польщі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗагоруйко Людмила Олексіївна
dc.contributor.authorZahoruiko Liudmyla Oleksiivna
dc.date.accessioned2020-06-03T09:56:29Z
dc.date.available2020-06-03T09:56:29Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті висвітлено особливості оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих навчальних закладах Польщі. Схарактеризовано оцінювання навчальних досягнень польських студентів з іноземної мови з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання та письма. Зазначено форми та мету тестових завдань для оцінювання знань з іноземної мови. Також було проаналізовано такі інновації в оцінюванні навчальних досягнень польських студентів з іноземних мов, як самооцінювання, використання ІКТ та портфолійне оцінювання.uk_UA
dc.description.abstractThe peculiarities of students' foreign languages knowledge assessment in higher educational institutions in Poland have been revealed in the article. The assessment of Polish students’ achievements in foreign languages in such four types of speech activities as listening, speaking, reading and writing has been characterized. The forms and aim of tests for assessment of students’ knowledge of foreign languages have been mentioned. Also such innovations in the assessment of Polish students’ academic achievements in foreign languages as self-assessment, the use of ICT and portfolio evaluation have been analyzed. The author notes that after the implementation of the Bologna system the module-rating system of assessment has become the alternative to the traditional system of students’ achievement assessment in higher educational institutions in Poland. Among the peculiarities of the module-rating system of assessment the author stresses on the students’ interest in receiving high marks, especially those who have a high rating from the previous modules and enhancing learning motivation, self-study and self-assessment of knowledge and skills. Describing the assessment of students’ academic achievements in foreign languages, the author stresses on the introduction of such forms of assessment, as oral questioning on workshops from current and previous topics; small tests, conducted at the beginning of the practical class; testing for basic themes of the course; assessment of the written homework; assessment of the degree of students’ activity and the quality of their presentations and comments during the discussion. The author proves that systematic checking the level of students’ knowledge and skills in foreign languages gives the opportunity to identify the difficulties and state their successe, especially in talented students who need support.uk_UA
dc.identifier.citationЗагоруйко Л. О. Особливості оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих навчальних закладах Польщі [Текст] / Л. О. Загоруйко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 8 (42). – С. 337–343.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8893
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectоцінюванняuk_UA
dc.subjectмовленнєва діяльністьuk_UA
dc.subjectсамооцінюванняuk_UA
dc.subjectвикористання ІКТuk_UA
dc.subjectпортфолійне оцінюванняuk_UA
dc.subjectПольщаuk_UA
dc.subjectassessmentuk_UA
dc.subjectspeech activityuk_UA
dc.subjectself-assessmentuk_UA
dc.subjectthe use of ICTuk_UA
dc.subjectportfolio assessmentuk_UA
dc.subjectPolanduk_UA
dc.titleОсобливості оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих навчальних закладах Польщіuk_UA
dc.title.alternativeThe Peculiarities of Students' Foreign Languages Knowledge Assessment in Higher Educational Institutions in Polanduk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc811(07)(438)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zahoruiko.pdf
Розмір:
754.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології