Training of Future Music Teachers for the Development of Adolescents’ Vocal and Creative Potential
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Статтю присвячено аналізу актуальної проблеми сучасної мистецько- педагогічної освіти – підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до розвитку вокально-творчого потенціалу підлітків в Україні та Китаї в умовах постінформаційного суспільства та культурної глобалізації. Представлено результати теоретико-емпіричного дослідження, обґрунтовано актуальність порушеної проблеми. Оновлено зміст поняття «розвиток вокально-творчого потенціалу підлітків». На основі аналізу діяльності закладів мистецько- педагогічної освіти України та Китаю окреслено необхідність підвищення якості фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Уточнено сутність понять «підготовка» та «підготовленість» майбутніх учителів до розвитку вокально-творчого потенціалу підлітків як складного інтегративного феномена, що виступає важливим чинником формування музично-естетичної культури сучасної молоді. Обґрунтовано доцільність модернізації змісту загальної музичної освіти в закладах загальної середньої освіти з урахуванням необхідності формування вокальних умінь і розвитку творчих здібностей підлітків. Наголошено, що складність досліджуваної проблеми зумовлена недостатньою розробленістю науково обґрунтованих моделей фахової підготовки вчителів музичного мистецтва в умовах сучасних освітніх трансформацій. Встановлено, що наявні методики переважно орієнтовані на традиційні підходи та недостатньо враховують можливості інноваційних педагогічних технологій, зокрема аудіовізуальних засобів, віртуальної (VR) і доповненої (AR) реальності, а також міждисциплінарної інтеграції знань. Розроблено методичні рекомендації для вчителів-практиків і майбутніх учителів музичного мистецтва України та Китаю щодо розвитку вокально- творчого потенціалу підлітків у процесі загальної музичної освіти в нових соціокультурних умовах. Окреслено перспективи подальших наукових досліджень у зазначеному напрямі.
Опис
Ключові слова
підготовка майбутніх учителів, учителі музичного мистецтва, музичне мистецтво, заклади загальної середньої освіти, школярі, підлітки, творчий потенціал, вокально-творчий потенціал, вокальні навички, загальна музична освіта, постінформаційне суспільство, глобалізація
Бібліографічний опис
Chzhen Siantszin Training of Future Music Teachers for the Development of Adolescents’ Vocal and Creative Potential [Техt] / Chzhen Siantszin // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2026. – № 2 (148). – С. 143–153. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02/143-153