Дослідницький підхід у навчанні структурного програмування студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБазурін Віталій Миколайович
dc.contributor.authorBazurin Vitalii Mykolaiovych
dc.date.accessioned2018-06-21T11:14:41Z
dc.date.available2018-06-21T11:14:41Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті наведено основні шляхи застосування дослідницького підходу до навчання програмування майбутніх учителів інформатики на прикладі задач із відкритою умовою, задач із відкритим твердженням і навчальних проектів. Обґрунтовується доцільність застосування дослідницького підходу до вивчення структурного програмування, наводяться приклади задач, визначаються переваги і недоліки дослідницького підходу. Автор робить висновок про необхідність поєднання дослідницького підходу з проблемно-задачним, професійно-орієнтованим та іншими підходами до навчання програмування студентів вищих педагогічних навчальних закладів.uk_UA
dc.description.abstractThe article suggests the main ways to apply the research approach to teaching programming to future computer science teachers by the example of open-ended problems, open-ended tasks and educational projects. The expediency of applying the research approach to teaching structural programming is substantiated, examples of tasks are given, advantages and disadvantages of the research approach are determined. The author concludes that it is necessary to combine the research approach with problem-specific, professionally-oriented and other approaches to teaching programming to students of higher pedagogical educational institutions.uk_UA
dc.identifier.citationБазурін, В. М. Дослідницький підхід у навчанні структурного програмування студентів вищих педагогічних навчальних закладів [Текст] / В. М. Базурін // Актуальні питання природничо-математичної освіти : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон [та ін.], голова редкол. О. С. Чашечникова. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 1 (9). – С. 151–155.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4999
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдослідницький підхідuk_UA
dc.subjectструктурне програмуванняuk_UA
dc.subjectзадача з відкритим твердженнямuk_UA
dc.subjectзадача з відкритою умовоюuk_UA
dc.subjectнавчальний проектuk_UA
dc.subjectдослідницька діяльністьuk_UA
dc.subjectстуденти вищих педагогічних навчальних закладівuk_UA
dc.subjectresearch approachuk_UA
dc.subjectstructured programming problem with public approvaluk_UA
dc.subjectthe problem with an open conditionuk_UA
dc.subjecteducational designuk_UA
dc.subjectresearchuk_UA
dc.subjectstudents of higher educational institutionsuk_UA
dc.titleДослідницький підхід у навчанні структурного програмування студентів вищих педагогічних навчальних закладівuk_UA
dc.title.alternativeResearch Approach іn Programming Learning Students оf High Pedagogical Education Institutionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.004uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Bazurin.pdf
Розмір:
262.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти