Навчально-творча діяльність на уроках математики учнів та учениць 5-6 класів НУШ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛук’янова С. М.
dc.contributor.authorЛавринюк Т. М.
dc.contributor.authorLukianova S. M.
dc.contributor.authorLavryniuk T. M.
dc.date.accessioned2026-06-22T08:43:49Z
dc.date.available2026-06-22T08:43:49Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractРеалізація концептуальних положень Нової української школи на практиці передбачає організації освітнього процесу для учнівства таким чином, щоб були створені ефективні умови для формування у них цілісної системи математичних знань та математичної компетентності у поєднанні з розвитком творчої особистості. У зв’язку з чим перед освітянською спільнотою постають проблеми поєднання традиційних методичних підходів вивчення ключових тем шкільного курсу математики з інноваційними технологіями. У статті презентовано результати авторських досліджень проблеми навчання математики учнів та учениць 5-6 класів на сучасному етапі реформування шкільної математичної освіти. Наведено приклади та методичні рекомендації щодо поєднання традиційних методів навчання математики та інноваційних прийомів (скрайбінг, мейкерство, сторітелінг) задля створення ефективних умов формування компетентної і творчої особистості школяра. Зроблено висновки, що сучасні учні 5-6 класів потребують нових форм мотивації, самовираження та пізнавальної активності. Саме тому імплементація інноваційних методів та прийомів в традиційну методику вивчення шкільного курсу математики може стати потужним засобом підтримки учнівської пізнавальної ініціативи, формування у них інтересу до предмета й уміння застосовувати знання в життєвих ситуаціях, що є важливою передумовою формування системи математичних знань та розвитку творчих здібностей учнівства.
dc.description.abstractThe implementation of the conceptual provisions of the New Ukrainian School in practice involves organizing the educational process for students in such a way as to create effective conditions for the formation of a holistic system of mathematical knowledge and mathematical competence in them, combined with the development of a creative personality. Therefore, teachers must solve the problem of combining traditional methodological approaches to teaching key topics in the school mathematics curriculum with innovative technologies. The article presents the results of a study of the problem of teaching mathematics to students in grades 5 and 6 at the current stage of reforming school mathematics education. Examples and methodological recommendations are given on the combination of traditional methods of teaching mathematics and innovative techniques (scribing, making, storytelling) in order to create effective conditions for the formation of a competent and creative personality of a student. The authors conclude that modern students in grades 5-6 need new forms of motivation, self-expression and cognitive activity. That is why the implementation of innovative methods and techniques into the traditional methodology of studying the school mathematics course can become a powerful means of supporting students' cognitive initiative, forming their interest in the subject and the ability to apply knowledge in real- life situations, which is an important prerequisite for the formation of a system of mathematical knowledge and the development of students' creative abilities.
dc.identifier.citationЛук’янова, С. М. Навчально-творча діяльність на уроках математики учнів та учениць 5-6 класів НУШ [Текст] / С. М. Лук’янова, Т. М. Лавринюк // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. Чашечникова ; редкол.: С. Джонстон-Вайлдер, М. Апплебаум, Д. Мілушева-Бойкінаред та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – Вип. 2 (26). – С. ‘171–176. – DOI: https://doi.org/10.24139/2519-2361/2025.02/171-176
dc.identifier.doi10.24139/2519-2361/2025.02/171-176
dc.identifier.orcid0000-0001-8093-3211
dc.identifier.orcid0009-0001-8275-9648
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18489
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectНова українська школа
dc.subjectнавчання математики
dc.subjectматематична компетентність
dc.subjectнавчально-творча діяльність
dc.subjectтрадиційні та інноваційні методи навчання
dc.subjectNew Ukrainian School
dc.subjecteducational mathematics
dc.subjectmathematical competence
dc.subjecteducational and creative activity
dc.subjecttraditional and innovative educational methods
dc.titleНавчально-творча діяльність на уроках математики учнів та учениць 5-6 класів НУШ
dc.title.alternativeEducational and Creative Activities in Mathematics Lessons for 5th and 6th Grade Students of the New Ukrainian School
dc.typeArticle
dc.udc.udc373.5.091.33:51]:37.015.31
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
lukyanova_lavrinyuk_171_176.pdf
Розмір:
678.19 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти