Pedagogical Techniques in the Formation of Professional Medical Skills in the Process of Learning Latin

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorPoliuha Svitlana
dc.contributor.authorПолюга Світлана
dc.date.accessioned2019-10-04T09:02:33Z
dc.date.available2019-10-04T09:02:33Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThe aim of the study was to evaluate the quality of professional training of students in higher medical education institutions and faculties, which prepare narrow profile medical specialists. The object of the study was the students of the university «Ukrainian Catholic University». The article convincingly proves that active forms of carrying out classes in the Latin language train brain activity, develop an interest in knowledge of professional terminology and form multicultural competences of an educated specialist-physician. Simulation of situations provides intensification of intellectual activity, and practical application contributes to the expansion of the lexical stock. To determine the level of students’ vocabulary mastery it is expedient to use elements of the suggestive method, showing drawings or certain actions, to teach students to use dictionaries of synonyms, antonyms, definitions and other thematic glossaries.uk_UA
dc.description.abstractСтаття присвячена проблемі підвищення якості професійної підготовки студентів у медичних закладах вищої освіти та факультетах, що готують медичних фахівців вузького профілю. У статті проаналізовано необхідність упровадження в освітній процес означених закладів методики вивчення медичної термінології, яка здатна забезпечити спрямування процесу здобуття освіти на майбутню професійну діяльність через досконале вивчення латинської мови. У статті переконливо доведено, що активні форми проведення занять з латинської мови тренують мозкову діяльність, розвивають інтерес до володіння фахової термінологією та формують багатокультурні компетенції освіченого фахівця-медика. Структура такого вивчення медичної термінології базується на системно-термінологічному принципі й передбачаю глибоке знання та володіння практичними навичками для роботи з міжнародними номенклатурами, дослідженням спеціальної літератури, коли викладання латинської граматики ґрунтується на греко-латинському лінгвістичному ядрі та конкретизується прикладами з анатомогістологічної, клінічної, фармацевтичної терміносистем. Для досягнення поставленої мети використано метод теоретичного аналізу та узагальнення науково-методичної літератури українських та іноземних авторів, метод компаративно-історичного аналізу та зіставний метод для визначення взаємозв’язків між найменуваннями в латинській та грецькій мові при формуванні медичної термінології. При моделюванні ситуацій відбувається активізація інтелектуальної діяльності, а практичне застосування сприяє розширенню лексичного запасу. Для визначення рівня опанування студентами лексики доцільно використовувати елементи сугестивного методу, демонструючи малюнки чи певні дії, вчити студентів послуговуватися словниками синонімів, антонімів, дефініцій та іншими тематичними глосаріями.uk_UA
dc.identifier.citationPolyuha, S. Pedagogical Techniques in the Formation of Professional Medical Skills in the Process of Learning Latin [Текст] / S. Polyuha // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 5 (89). – С. 160–170.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.05/160-170
dc.identifier.orcid0000-0003-3939-9285
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7569
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectGreek-Latin scientific terminology systemuk_UA
dc.subjectterminological elementuk_UA
dc.subjectLatin languageuk_UA
dc.subjectinteractive methodsuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectscientific and methodological supportuk_UA
dc.subjectгреко-латинська наукова терміносистемаuk_UA
dc.subjectтерміноелементuk_UA
dc.subjectлатинська моваuk_UA
dc.subjectінтерактивні методиuk_UA
dc.subjectнауково-методичне забезпеченняuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.titlePedagogical Techniques in the Formation of Professional Medical Skills in the Process of Learning Latinuk_UA
dc.title.alternativeПедагогічні техніки у формуванні професійних навичок медика у процесі вивчення латинської мовиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc[811.124:61]:378-057.876uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Poliuha_Pedahohichni_tekhniky.pdf
Розмір:
1.05 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології