Чи має майбутнє академічна співпраця з Росією?
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
членів Української асоціації дослідників освіти до академічної співпраці з науковцями російської федерації. Після початку повномасштабної війни українці розпочали кампанію зі зменшення впливу росіян на різні сфери суспільного життя в міжнародному вимірі – політику, культуру, науку, спорт тощо. Наукова сфера посідає в цьому переліку важливе місце, оскільки вона дає доступ до технологій і ресурсів, які згодом можуть бути використані для антигуманних дій росії щодо України та інших держав. Отже, цілком обґрунтованою є точка зору учасників опитування про повне припинення наукової співпраці з російськими інституціями і вибірковий підхід до співпраці з російськими дослідниками, що ґрунтується на відповідальності української сторони, яка чітко визначила пріоритети і проаналізувала громадянську позицію та дії російських дослідників щодо ведення їхньою державою-агресором бойових дій на території України.
The article is devoted to highlighting the results of the study of the attitude of members of the Ukrainian Educational Research Association to academic cooperation with researchers from the russian federation. After the start of a full-scale war, Ukrainians began a campaign to ban the influence of russians on various spheres of social life in the international dimension – politics, culture, science, sports, etc. This resulted in suspending russia from the Human Rights Council, suspending russia’s rights of representation in Council of Europe, World Tourism Organization (UNWTO) etc. The scientific sphere occupies an important place in this list, as it provides access to Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 6 (120) 251 technologies and resources that can later be used by russia for inhumane actions against Ukraine and other states. Therefore, after the russian fullscale aggression in February 2022, European Commission took a decision to suspend cooperation with russia on research and innovation. Also, no contacts with russian governmental agencies will not be initiated by EU countries. The same policies were to be applied to other countries in case they provided some support to russia. Russian higher education institutions (HEIs) were to be banned from European Higher Education Area (EHEA) as cooperation is possible with HEIs that support European values; the decision was unenomously voted for by Bologna Follow-up Group (BFUG). Ukrainian Educational Research Association has been working to deliver firsthand information to the world academic community and to make the position known and influential. In May 2022, the UERA members participated in a survey that concerned academic cooperation with russia. The point of view of the survey participants was the complete termination of scientific cooperation with russian institutions and a selective approach to cooperation with russian researchers, which is based on the responsibility of the Ukrainian side, which has clearly defined priorities and analyzed the civil position and actions of russian researchers regarding the conduct of hostilities on the territory of Ukraine. The survey results were reported at the seminar «War and academic cooperation with Russia: why, how and whether to continue» at Tampere University (Finland) on May 24, 2022.
The article is devoted to highlighting the results of the study of the attitude of members of the Ukrainian Educational Research Association to academic cooperation with researchers from the russian federation. After the start of a full-scale war, Ukrainians began a campaign to ban the influence of russians on various spheres of social life in the international dimension – politics, culture, science, sports, etc. This resulted in suspending russia from the Human Rights Council, suspending russia’s rights of representation in Council of Europe, World Tourism Organization (UNWTO) etc. The scientific sphere occupies an important place in this list, as it provides access to Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 6 (120) 251 technologies and resources that can later be used by russia for inhumane actions against Ukraine and other states. Therefore, after the russian fullscale aggression in February 2022, European Commission took a decision to suspend cooperation with russia on research and innovation. Also, no contacts with russian governmental agencies will not be initiated by EU countries. The same policies were to be applied to other countries in case they provided some support to russia. Russian higher education institutions (HEIs) were to be banned from European Higher Education Area (EHEA) as cooperation is possible with HEIs that support European values; the decision was unenomously voted for by Bologna Follow-up Group (BFUG). Ukrainian Educational Research Association has been working to deliver firsthand information to the world academic community and to make the position known and influential. In May 2022, the UERA members participated in a survey that concerned academic cooperation with russia. The point of view of the survey participants was the complete termination of scientific cooperation with russian institutions and a selective approach to cooperation with russian researchers, which is based on the responsibility of the Ukrainian side, which has clearly defined priorities and analyzed the civil position and actions of russian researchers regarding the conduct of hostilities on the territory of Ukraine. The survey results were reported at the seminar «War and academic cooperation with Russia: why, how and whether to continue» at Tampere University (Finland) on May 24, 2022.
Опис
Ключові слова
академічна співпраця, Українська асоціація дослідників освіти, науковці з російської федерації, доступ до технологій і ресурсів, держава-агресор, бойові дії на території України, academic cooperation, Ukrainian Educational Research Association, researchers from the russian federation, access to technologies and resources, aggressor state, hostilities on the territory of Ukraine
Бібліографічний опис
Заболотна О. Чи має майбутнє академічна співпраця з Росією? [Текст] / О. Заболотна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 6 (120). – С. 243–251. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.06/243-251