Формирование интеллектуально-речевых умений школьников на основе материалов действующих учебников (раздел “Лексикология”)
Вантажиться...
Дата
2009
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
В статье рассматриваются нераскрытые потенциальные возможности формирования интеллектуально-речевых умений школьников в процессе усвоения раздела “Лексикология”; описаны классификации способов действий и раскрыты пути их применения в практике обучения.
The article is devoted to unopen potential possibilities of forming the pupil’s intellective speech skills in the process of comprehensive the section of lexicology. The classifications of means of actions and the ways their approaches in the process of teaching are described in it.
The article is devoted to unopen potential possibilities of forming the pupil’s intellective speech skills in the process of comprehensive the section of lexicology. The classifications of means of actions and the ways their approaches in the process of teaching are described in it.
Опис
Ключові слова
нераскрытые потенциальные возможности, интеллектуально-речевые умения, лексикология, unopen potential possibilities, intellective speech skills, lexicology
Бібліографічний опис
Сидоренко, Т. В. Формирование интеллектуально-речевых умений школьников на основе материалов действующих учебников (раздел “Лексикология”) [Текст] / Т. В. Сидоренко // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – С. 290–298.