Розвиток комунікативної компетентності молодших підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Об'єктом дослідження є процес комунікації школярів з порушеннями інтелектуального розвитку.
Предмет дослідження – розвиток комунікативної компетентності в молодших підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку.
Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків.
У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження.
У першому розділі висвітлено теоретичні основи формування комунікативної компетентності в молодших підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку. Досліджено трактування поняття «комунікативна компетентність» у сучасних наукових джерелах, зроблено психолого-педагогічну характеристику молодшого підлітка з інтелектуальними порушеннями. Вивчено особливості комунікативного розвитку молодших підлітків з інтелектуальними порушеннями.
У другому розділі досліджено стан розвитку комунікативної компетентності в молодших підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку, описано критерії, рівні та методику визначення стану комунікативної компетентності в молодших підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку, представлено результати констатувального дослідження.
У третьому розділі описано розвиток комунікативної компетентності в молодших підлітків з порушеннями інтелекту на основі комплексної програми «Говоримо разом», представлено авторську, описано особливості апробації програми «Говоримо разом» та висвітлено результати формувального експерименту.
У висновках узагальнено основні результати магістерського дослідження.
Апробація результатів дослідження здійснено на: VІ Міжнародній науково-практичній конференції «Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі» (25 листопада 2020 року, м. Суми); VІІІ Міжнародній науково-практичній конференції студентів, аспірантів та молодих учених «Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців» (19 травня 2021 року, м. Суми); VІІ Міжнародній науково-практичній конференції «Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі» (24 листопада 2021 року, м. Суми).
Загальний обсяг роботи – 102 сторінок, з них – 87 сторінок основного тексту, 5 таблиць, 10 рисунків, 85 джерел.
Опис
Ключові слова
розвиток комунікативної компетентності, молодші підлітки з порушеннями інтелектуального розвитку
Бібліографічний опис
Люта, Л. І. Розвиток комунікативної компетентності молодших підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр / Л. І. Люта, науковий керівник В. В. Кобильченко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 102 с.