Компонентна структура формування полікультурної компетентності та світогядної культури учнів в освітньо-виховному середовищі школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУстименко-Косоріч Олена Анатоліївна
dc.contributor.authorUstymenko-Kosorich Olena Anatoliivna
dc.date.accessioned2024-06-19T11:13:50Z
dc.date.available2024-06-19T11:13:50Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractНа основі аналізу джерельної бази дослідження встановлено стан розробленості проблеми формування полікультурної компетентності та світоглядної культури учнів в основній та музичній школах України. Обґрунтовано, що до розроблення компонентної структури досліджуваних явищ науковці не звертались, а існуючі статті та монографії висвітлюють лише окремі аспекти мистецької підготовки особистості. Значна кількість наукових робіт присвячено різним етапам фахової підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва, а досліджень, в яких проаналізовано методичне забезпечення формування полікультурної компетентності та світоглядної культури учнів обмаль, що й обумовило вибір теми роботи. Доведено про потребу розроблення ефективних технологій навчання, які б були спрямовані на підготовку ерудованої особистості, яка володіє комплексом знань щодо національних традицій, історії свого народу, звичаїв та культурних надбань. Визначено комплекс методологічних підходів (педагогічний, культурологічний, етнопедагогічний, акмеологічний, історичній та аксіологічний), на основі яких узагальнено зміст навчання учнів та структурних компонентів полікультурної компетентності та світоглядної культури. Доведена необхідність розроблення платформи для визначення педагогічних умов формування полікультурної компетентності учнів та світоглядної культури, а саме: актуалізація ціннісного ставлення учнів до оволодіння полікультурною компетентністю; створення етнотолерантного середовища в навчальновиховному процесі школи; реалізація особистісно-οрієнтованого підходу в процесі формування досліджуваних явищ в умовах основної та музичної шкіл.
dc.description.abstractBased on the analysis of the source base of the research, the state of development of the problem of forming multicultural competence and worldview culture of students in primary and music schools of Ukraine has been established. It is substantiated that the scientists did not turn to the development of the component structure of the studied phenomena, and the existing articles and monographs highlight only certain aspects of the artistic training of the individual. A significant number of scientific works are devoted to various stages of professional training of future music teachers, and there are few studies that analyze the methodical support of the formation of multicultural competence and worldview culture of students, which determined the choice of the topic of the work. The need to develop effective learning technologies aimed at training an erudite individual who possesses a complex of knowledge about national traditions, the history of his people, customs and cultural heritage has been proven. A complex of methodological approaches (pedagogical, cultural, ethnopedagogical, acmeological, historical and axiological) is defined, based on which the content of student education and structural components of multicultural competence and worldview culture are summarized. The need to develop a platform for determining pedagogical conditions for the formation of students' multicultural competence and worldview culture has been proven, namely: actualization of students' value attitude to mastering multicultural competence; creation of an ethnotolerant environment in the educational process of the school; implementation of a personaloriented approach in the process of formation of the studied phenomena in the conditions of primary and music schools. The formation of the specified components is entrusted to the Ukrainian artistic educational system, which is aimed at preserving and reproducing the spiritual culture and national characteristics of the people with the aim of transforming the spiritual and moral potential and qualities of the individual. The process of mastering multicultural and worldview orientations is inseparable from the development of ethno-oriented aesthetic consciousness, which becomes a "movement consciousness" that arises in the context of ethno-cultural tradition and enables a person of a certain ethnicity to create socially significant values, to demonstrate his own ethno-national affiliation on a creative level.
dc.identifier.citationУстименко-Косоріч О. Компонентна структура формування полікультурної компетентності та світогядної культури учнів в освітньо-виховному середовищі школи [Текст] / О. Устименко-Косоріч // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 9-10 (123-124). – С. 416–426. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.09-10/416-426
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2022.09-10/416-426
dc.identifier.orcid0000-0001-9686-7626
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15076
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectкомпонентна структура
dc.subjectполікультурна компетентність
dc.subjectсвітоглядна культура
dc.subjectучні
dc.subjectзасоби музичного мистецтва
dc.subjectосновна школа
dc.subjectмузична школа
dc.subjectформування
dc.subjectосвітнє середовище
dc.subjectнавчальновиховне середовище
dc.subjectcomponent structure
dc.subjectmulticultural competence
dc.subjectworldview culture
dc.subjectstudents
dc.subjectmeans of musical art
dc.subjectbasic school
dc.subjectmusic school
dc.subjectformation
dc.subjecteducational environment
dc.titleКомпонентна структура формування полікультурної компетентності та світогядної культури учнів в освітньо-виховному середовищі школи
dc.title.alternativeThe Component Structure of the Formation of Multicultural Competence and Worldview Culture of Students in the Educational and Educational Environment of the School
dc.typeArticle
dc.udc.udc78.03
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Ustymenko-Kosorich.pdf
Розмір:
881.13 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології