Реалізація комунікативно-орієнтованого підходу в процесі навчання іноземних студентів російської мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДегтярьова Тетяна Олегівна
dc.contributor.authorDehtiarova Tetiana Olehivna
dc.contributor.authorСкварча Ольга Миколаївна
dc.contributor.authorSkvarcha Olha Mykolaivna
dc.date.accessioned2017-02-16T08:23:12Z
dc.date.available2017-02-16T08:23:12Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті аналізується втілення особливостей комунікативного методу навчання у процесі роботи над посібником «Вступний курс російської мови» для студентів-іноземців. Представлені в підручнику матеріали мають країнознавчий характер. Тематико-ситуативний принцип відбору та організації навчального матеріалу, комплексна подача лінгвістичних одиниць сприяють формуванню та розвитку навичок і вмінь усіх видів мовленнєвої діяльності: говоріння, аудіювання, читання та письма. Посібник вдало поєднує системну подачу матеріалу та принцип активної комунікативності.uk_UA
dc.description.abstractThe article provides analysis of the practical implementation of the communicative method of teaching performed while working at the textbook ‘Introductory Course of Russian for Foreign Students’. The textbook ‘Introductory Course of Russian’ has the communicative, practical orientation, all the represented in the textbook materials are of the regional studies character. The communicativeness principle is implemented by means of both the selected language material which was compiled taking into account functioning in the spheres which characterize life and studies of foreign students in Ukraine, and organizing this material within the general system of contextual exercises. The regional studies aspect of the textbook is defined by the character of the contained informative materials: even on the early stages students are getting information about Ukraine and the city where they are studying, as well as they are getting the idea of the corresponding speech behaviour in everyday communication in the new verbal environment. Practical orientation is achieved by the contextual principle of teaching material selection and organization, complex presentation of language units which contributes to the development of speech habits. Certain exercises which are aimed at developing skills and proficiency in talking, listening, reading and writing address personal experience of the students themselves or their companions. Special attention is paid to development of all types of speech activity. Lexical and grammar phenomena are introduced in the continuous speech which contributes to the more effective mastering of the new material (a student practices language units in phrases, microtexts, grammatical and lexical exercises, dialogues, generalizing texts). The textbook structure as well as the suggested representation of the language material, system of tasks and exercises which takes into account communicative needs of the students, correspond to the requirements of the communication-oriented teaching and increases the effectiveness of creating speech competence by foreign students of the initial level of studying.uk_UA
dc.identifier.citationДегтярьова, Т. Реалізація комунікативно-орієнтованого підходу в процесі навчання іноземних студентів російської мови [Текст] / Т. Дегтярьова, О. Скварча // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 4 (58). – С. 229–236.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1062
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпринцип комунікативностіuk_UA
dc.subjectкомунікативні потребиuk_UA
dc.subjectкраїнознавствоuk_UA
dc.subjectнавички й уміння говорінняuk_UA
dc.subjectаудіюванняuk_UA
dc.subjectчитання та письмаuk_UA
dc.subjectмовленнєві зразкиuk_UA
dc.subjectлінгвістичні одиниціuk_UA
dc.subjectпрактична спрямованістьuk_UA
dc.subjectcommunicativeness principleuk_UA
dc.subjectcommunicative needsuk_UA
dc.subjectregional studiesuk_UA
dc.subjectskills and proficiency in talkinguk_UA
dc.subjectlisteninguk_UA
dc.subjectreading and writinguk_UA
dc.subjectspeech samplesuk_UA
dc.subjectlinguistic unitsuk_UA
dc.subjectpractical orientationuk_UA
dc.titleРеалізація комунікативно-орієнтованого підходу в процесі навчання іноземних студентів російської мовиuk_UA
dc.title.alternativeImplementation оf the Communication-Oriented Approach іn Teaching Russian to Foreign Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:81’243uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Realizatsiia komunikatyvno-oriientovanoho pidkhodu.pdf
Розмір:
529.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології