Зарубіжний досвід професійної іншомовної підготовки офіцерів країн НАТО

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКанова Людмила
dc.contributor.authorKanova Liudmyla
dc.date.accessioned2022-02-21T14:03:45Z
dc.date.available2022-02-21T14:03:45Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті розглянуто зарубіжний досвід іншомовної підготовки офіцерів країн НАТО. Більш детально проаналізовано особливості мовної підготовки в таких країнах, як Велика Британія, США, Польща, а також Литва, Латвія та Естонія. Визначено поняття професійної та професійної іншомовної підготовки офіцерів Збройних Сил України. Наголошено на необхідності використання системи стандартів СТАНАГ 6001 у процесі мовної підготовки військовослужбовців. Визначено характерні риси системи іншомовної підготовки у збройних силах провідних країн світу - США, Великої Британії, а також Польщі та країн Балтії.uk_UA
dc.description.abstractThe article examines the foreign experience of foreign language training of NATO officers. It also analyses in details the peculiarities of language training in such countries as Great Britain, the USA, Poland, as well as Lithuania, Latvia and Estonia. The paper defines the concept of professional and professional foreign language training of the Ukrainian Army officers. It also emphasises on the necessity to use the system of standards STANAG 6001 in the process of language training of servicemen. The characteristic features of the system of foreign language training in the armed forces of the leading countries of the world - the USA, Great Britain, as well as Poland and the Baltic States are determined. The aim of the article is to theoretically substantiate the experience of some NATO countries in the field of professional foreign language training of servicemen as the main means of improving foreign language training of personnel of the Armed Forces of Ukraine in international communication. The analysis of psychological- pedagogical and methodological literature, publications of periodicals, information resources of the Internet and educational-methodological editions is carried out. In the leading countries of the world the active and purposeful state policy in the field of military professional education is carried out. Military education, primarily of the tactical level, in all leading countries of the world is a corporate system of training military specialists, whose purpose is to perform tasks due to the specifics of the armed forces and the needs of their application in accordance with national regulations and documents. Foreign language education in Ukraine has a number of differences from the system of foreign language training in the armed forces of the world's leading countries - the United States and Great Britain. The characteristic features of foreign language training abroad are unification and centralization; course nature (training in courses of different duration with a focus on customer needs); constant immersion of learners in a foreign language environment; individualization and differentiation; active use of the latest techniques and technologies. Studying the experience of foreign language training in the armed forces of the United States and Great Britain as well as Baltic States will give an opportunity to improve foreign language training of personnel of the Armed Forces of Ukraine in order to achieve interoperability with personnel of NATO and other international security organizations.uk_UA
dc.identifier.citationКанова, Л. Зарубіжний досвід професійної іншомовної підготовки офіцерів країн НАТО [Текст] / Л. Канова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 5 (109). – С. 135–144. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.05/135-144.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.05/135-144
dc.identifier.orcid0000-0001-9371-1343
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12175
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна іншомовна підготовка офіцерівuk_UA
dc.subjectмовна підготовкаuk_UA
dc.subjectзарубіжний досвідuk_UA
dc.subjectсистема стандартів СТАНАГ 6001uk_UA
dc.subjectполікультурна особистістьuk_UA
dc.subjectмовні тестиuk_UA
dc.subjectБюро НАТО з міжнародної мовної координаціїuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectprofessional foreign language training of officersuk_UA
dc.subjectlanguage traininguk_UA
dc.subjectforeign experienceuk_UA
dc.subjectsystem of standards STANAG 6001uk_UA
dc.subjectmulticultural personalityuk_UA
dc.subjectlanguage testsuk_UA
dc.subjectNATO Office for International Language Coordinationuk_UA
dc.titleЗарубіжний досвід професійної іншомовної підготовки офіцерів країн НАТОuk_UA
dc.title.alternativeForeign Experience of Professional Foreign Language Training of NATO Countries Officersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.6: 355+378.147uk_UA
Файли
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології