Використання засобів мнемотехніки для формування мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У статті розкрито сутність мнемотехніки як сукупності прийомів ефективного запам’ятовування нової інформації при формуванні кількісних уявлень у дітей старшого дошкільного віку; обґрунтовано можливості використання засобів мнемотехніки для формування мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку.
The article reveals the essence of mnemonics as a set of techniques for effective memorization of new information in the formation of quantitative ideas in older preschool children; the possibility of using mnemonic tools for the formation of speech competence of older preschool children is substantiated.
The article reveals the essence of mnemonics as a set of techniques for effective memorization of new information in the formation of quantitative ideas in older preschool children; the possibility of using mnemonic tools for the formation of speech competence of older preschool children is substantiated.
Опис
Ключові слова
мнемотехніка, мовленнєва компетентність, діти старшого дошкільного віку, mnemonics, speech competence, children of older preschool age
Бібліографічний опис
Пашкова, Н. Використання засобів мнемотехніки для формування мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Н. Пашкова, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи: збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців. Суми : ФОП Цьома С. П., 2023. – С. 264−269.