Професійна мобільність майбутнього вчителя як педагогічна проблема

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКозлова Олена Григорівна
dc.contributor.authorKozlova Olena Hryhorivna
dc.contributor.authorМалецька Т. В.
dc.contributor.authorMaletska T. V.
dc.contributor.authorКозлов Дмитро Олександрович
dc.contributor.authorKozlov Dmytro Oleksandrovych
dc.date.accessioned2017-06-26T08:37:32Z
dc.date.available2017-06-26T08:37:32Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті розглядаються проблеми професійної мобільності майбутнього вчителя. Особливий акцент зроблено на визначення професійної мобільності особистості як стратегії адаптації до швидких змін середовища, у якому здійснюється професійно-педагогічна діяльність учителя. Проведено аналіз особливостей сучасної професійної діяльності майбутнього педагога. Розглянуто комплекс теоретико-методологічних засад, які дозволяють застосувати модель професійної мобільності, під якою розуміється інтегративна властивість особистості, що включає мотиваційно-ціннісний, креативний, діяльнісний, рефлексивний компоненти.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the problems of professional mobility of future teachers. Particular emphasis is placed on the definition of personal occupational mobility as adaptation strategies to a rapidly changing environment that is professional-pedagogical activity of a teacher. The analysis of peculiarities of professional activity of a future teacher is done. The article considers a range of theoretical and methodological foundations, which allow applying the model of modern professional mobility, which is understood as integrative quality of the personality, including motivation and values, creative, activity, reflexive components. Professional mobility of the future teacher as an integrative quality of a personality that involves the ability to flexibly adapt to change in form, content and conditions of the professional activity, readiness for ongoing self-education can be carried out in the continuous professional and pedagogical training, which is a specially organized process on the basis of systemic, synergetic, personality-centered, activity-based approaches obeying the principles of variability, and conscious perspectives, reflexive creativity, ergonomics, flexibility, reliance on experience, individual counseling. The system of formation of professional mobility, which consists of a motivational-targeted, meaningful, pupils-activity, procedure, management, evaluation-effective elements, caused by features of activity of the teacher and character requirements of a future school teacher, which is reflected in the content, forms and methods of educational process, selection of which requires the adequacy of the structural components of mobility. Effective system components of formation of professional mobility of school teachers should be taken: installation of a professional-pedagogical improvement (motivational-value component); intellectual activity (creative component); the ability to design one’s professionally-pedagogical activity and foresee its consequences (active component); the ability to understand one’s own professional and personal capabilities (reflexive component).uk_UA
dc.identifier.citationКозлова, О. Г. Професійна мобільність майбутнього вчителя як педагогічна проблема [Текст] / О. Г. Козлова, Т. В. Малецька, Д. О. Козлов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 7 (51). – С. 63–72.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2047
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпрофесійна мобільністьuk_UA
dc.subjectпедагогuk_UA
dc.subjectмайбутній учительuk_UA
dc.subjectпрофесійно-педагогічна діяльністьuk_UA
dc.subjectінтегративні якості особистостіuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectрефлексіяuk_UA
dc.subjectкреативністьuk_UA
dc.subjectprofessional mobilityuk_UA
dc.subjectteacheruk_UA
dc.subjectfuture school teacheruk_UA
dc.subjectprofessional pedagogical activityuk_UA
dc.subjectintegrative qualities of the personalityuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectreflectionuk_UA
dc.subjectcreativityuk_UA
dc.titleПрофесійна мобільність майбутнього вчителя як педагогічна проблемаuk_UA
dc.title.alternativeProfessional Mobility of a Future Teacher as a Pedagogical Problemuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.132-057.875:316.44uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Profesiina mobilnist.pdf
Розмір:
544.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології