Психологічний комфорт майбутніх учителів хімії під час взаємодії «викладач-комп'ютер-студент»
Вантажиться...
Дата
2018
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розкрито психологічні вимоги до створення комфортної взаємодії «викладач-комп'ютер-студент» і забезпечення оптимальної психологічної бази для позитивних змін у пізнавальній та мотиваційній сферах студентів під час використання комп'ютерних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів хімії.
In the article there are shown psychological requirements for creation of comfortable interaction «teacher-computer-student» and providing optimal psychological base for positive changes in the cognitive and motivational spheres of students during the use of computer technologies in professional training of future teachers of chemistry.
In the article there are shown psychological requirements for creation of comfortable interaction «teacher-computer-student» and providing optimal psychological base for positive changes in the cognitive and motivational spheres of students during the use of computer technologies in professional training of future teachers of chemistry.
Опис
Ключові слова
комфорт, психологічний комфорт, учителі хімії, комп'ютерні технології, комп'ютер, педагогічна взаємодія, професійна підготовка, comfort, psychological comfort, teachers of chemistry, computer technologies, computer, pedagogical interaction, professional training
Бібліографічний опис
Полупаненко, О. Г. Психологічний комфорт майбутніх учителів хімії під час взаємодії «викладач-комп'ютер-студент» [Текст] / О. Г. Полупаненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 5 (7). – С. 313–323.