Застосування комп’ютерних дидактичних ігор для формування математичних уявлень в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку молодшого шкільного віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГолуб Маргарита Олександрівна
dc.contributor.authorHolub Marharyta Oleksandrivna
dc.date.accessioned2021-07-15T09:29:56Z
dc.date.available2021-07-15T09:29:56Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті здійснено аналіз методичних та організаційних аспектів щодо застосування комп’ютерних дидактичних ігор у навчанні дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах спеціальної освіти. Звертається увага, що дітям з порушеним інтелектом притаманними є недостатність уявлень про рахунок, форму, кількість, розмір предметів, також низький рівень зорового сприйняття, труднощі диференціювання предметів та відсутність інтересу до вирішення пізнавальних завдань. Обґрунтовано необхідність удосконалення засобів процесу формування математичних уявлень в учнів з порушеннями інтелекту молодшого шкільного віку. Визначено вимоги до комп’ютерних дидактичних ігор для дітей з порушеннями інтелекту. Наголошується на низку дидактичних можливостей, що притаманні комп’ютерним дидактичним іграм.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the analysis of methodical and organizational aspects is carried out in relation to application of computer didactics games in the studies of children with violations of intellectual development in the conditions of the special education. Attention applies, that to the children with the broken intellect inherent is insufficiency of ideas about an account, form, amount, size of objects, also low level of visuognosis, difficulties of differentiation of objects and absence of interest in the decision of cognitive tasks. The necessity of improvement of facilities of process of forming of mathematical presentations is reasonable for students with violations of intellect of midchildhood. Requirements are certain to the computer didactics games for children with violations of intellect. It is marked on the row of didactics possibilities, that inherent to the computer didactics games.uk_UA
dc.identifier.citationГолуб, М. О. Застосування комп’ютерних дидактичних ігор для формування математичних уявлень в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку молодшого шкільного віку [Текст] / М. О. Голуб // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 1. – С. 189–194.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11074
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectкомп’ютерні дидактичні ігриuk_UA
dc.subjectучні з порушеннями інтелектуального розвиткуuk_UA
dc.subjectматематичні уявленняuk_UA
dc.subjectcomputer didactics gamesuk_UA
dc.subjectstudents with violations of intellectual developmentuk_UA
dc.subjectmathematicaluk_UA
dc.titleЗастосування комп’ютерних дидактичних ігор для формування математичних уявлень в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeApplication of Computer Didactics Games for Forming of Mathematical Presentations for Students with Violations of Intellectual Development of Midchildhooduk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Holub.pdf
Розмір:
355.77 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених