Формування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного виховання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБорисенко Валерій
dc.contributor.authorBorysenko Valerii
dc.date.accessioned2022-12-15T08:46:41Z
dc.date.available2022-12-15T08:46:41Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractДослідження присвячене проблемі формування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного виховання. Схарактеризовано сутність і структуру категорії «здоров’язбережувальна компетентність студентів технічних спеціальностей» (складається з особистісного (включає мотиви, цілі, цінності, потреби в здоров’язбереженні, стійкий інтерес до збереження власного здоров’я та ведення здорового способу життя), гностичного (визначається наявністю у студентів знань про здоров’язбереження та здоровий спосіб життя), діяльнісного (характеризується мірою дотримання студентом здорового способу життя та рівнем усталеності навичок власного здоров’язбереження); поведінкового (передбачає наявність прагнень до саморозвитку і самовдосконалення щодо здоров’язбереження, а також рефлексію по відношенню до власного способу життя) компонентів), надано тлумачення категорії «формування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного виховання». Розроблена та теоретично обґрунтована модель формування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного виховання, що базується на низці загальнодидактичних принципів, специфічних принципів формування базових компетентностей з основ здоров’язбереження та неформальної фізкультурної освіти. Розроблено діагностичний інструментарій. Проведено статистичний аналіз ефективності моделі, за яким встановлено позитивну статистично значущу динаміку сформованості компонентів здоров’язбережувальної компетентності.uk_UA
dc.description.abstractThe research is devoted to the problem of formation of health- preserving competence of students of technical specialties in conditions of non-formal education by means of physical education. The describes the essence and structure of health-preserving competence of students of technical specialties (integral dynamic quality of personality, which is manifested in motivation, needs and values of a healthy lifestyle, knowledge about health and its components, ways and methods of its preservation, strengthening and recovery, ability to regulate professional activity taking into account possible harmful influences on own health and health of environment, and also reflection in relation to implementation of professional activity and own health preservation), "Non-formal education by means of physical education" (nonstandardized and informal educational activity, which involves the use of various means of physical education for the development of knowledge, skills and abilities in a particular field), "formation of health competence of technical students in non-formal education by means of physical education" (specially organized and competence-oriented process, which is based on the combination of non-formal education with the means of physical education and results in a positive dynamics of the levels of health competence of students of technical specialties). The practical significance of the obtained results lies in the development of educational and methodological support for sectional volleyball classes (work program, materials for knowledge control, tasks for independent work and individual tasks), plans-summaries of mass physical culture and health activities.uk_UA
dc.identifier.citationБорисенко, В. Формування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного виховання [Текст] / В. Борисенко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ редакційна рада: О. В. Семеніхіна, З. Бак, М. П. Вовк та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2021. – Т.8, № 1 – С. 6–12. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol8i1-001uk_UA
dc.identifier.doi10.31110/2616-650X-vol8i1-001
dc.identifier.orcid0000-0003-0840-6040
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12645
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентністьuk_UA
dc.subjectформування здоров’язбережувальної компетентностіuk_UA
dc.subjectстуденти технічних спеціальностейuk_UA
dc.subjectнеформальна освітаuk_UA
dc.subjectзасоби фізичного вихованняuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjecthealth-saving competenceuk_UA
dc.subjectthe formation of health-saving competenceuk_UA
dc.subjectstudents of technical specialtiesuk_UA
dc.subjectnon-formal educationuk_UA
dc.subjectmeans of physical educationuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectmodeluk_UA
dc.titleФормування здоров’язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей в умовах неформальної освіти засобами фізичного вихованняuk_UA
dc.title.alternativeFormation of Health-Preserving Competence of Students of Technical Specialties in Conditions of Non-Formal Education by Means of Physical Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:63-057.875]:[613:005.336.2]:796uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Borysenko.pdf
Розмір:
858.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика