Підготовка майбутнього вчителя до формування підприємливості учнів як наукова проблема
Вантажиться...
Дата
2022
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Метою статті є розкриття деяких аспектів підготовки майбутнього вчителя до формування підприємливості учнів як наукової проблеми. Для досягнення мети у процесі дослідження було використано такі теоретичні та емпіричні методи: аналіз наукової літератури у площині дослідження; узагальнення й систематизація з метою виявлення стану розробленості означеного питання як наукової проблеми. У площині аналізу актуальних досліджень різноаспектно представлено напрями дослідження заявленої проблеми в науковому дискурсі. Для термінологічної чіткості внесено деякі уточнення щодо трактування ключового поняття «підготовка». Проблема підготовки майбутнього вчителя до формування підприємливості школярів розглядаються як процес оволодіння особистісті життєвими компетенціями, загальнонауковими, професійними знаннями й уміннями для успішного здійснення професійної діяльності, зокрема з формування в учнів підприємливості. Проаналізовано наукові студії, у яких порушуються питання підприємництва, підприємницької діяльності, формування підприємницької компетентності майбутніх учителів, підприємливості як ключової компетентності.
Опис
Ключові слова
майбутній учитель, підготовка, підприємливість, підприємництво, підприємницька компетентність, формування підприємливості учнів
Бібліографічний опис
Макарук, О. Підготовка майбутнього вчителя до формування підприємливості учнів як наукова проблема [Текст] / О. Макарук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 1 (115). – С. 95–102. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.01/095-102.