Особливості використання платформи для індивідуального навчання учнів ЗЗСО
Ескіз недоступний
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Кваліфікаційне дослідження присвячене особливостям використання платформ для індивідуального навчання учнів ЗЗСО із застосуванням технологій штучного інтелекту.
У першому розділі розглянуто теоретичні аспекти використання технологій штучного інтелекту в освіті. Було визначено, що штучний інтелект і його використання в нашому житті зростають з кожним днем у багатьох областях нашої діяльності.
У другому розділі проаналізовно практичні особливості реалізації для індивідуального
навчання учнів на основі технологій штучного інтелекту.
У третьому розділі описано результати експериментального дослідження ефективності веб-додатка для індивідуального навчання учнів, а також процеси його впровадження та тестування.
Теоретична значущість. Полягає у тому, що вперше здійснено спробу систематизації підходів до інтеграції технологій штучного інтелекту в освітній процес ЗЗСО через індивідуальні навчальні платформи, як зі сторони практичної діяльності так і теоретичного становлення.
Практичне значення одержаних результатів. Полягає в можливості впровадженні інноваційного інструменту для підвищення ефективності навчання, що дасть змогу покращати якість освітнього процесу.
The qualification study is devoted to the features of using platforms for individual learning of students of the ZZSO with the use of artificial intelligence technologies. The first section considers the theoretical aspects of using artificial intelligence technologies in education. It was determined that artificial intelligence and its use in our lives are growing every day in many areas of our activity. The second section analyzes the practical features of implementation for individual learning of students based on artificial intelligence technologies. The third section describes the results of an experimental study of the effectiveness of a web application for individual learning of students, as well as the processes of its implementation and testing. Theoretical significance. It consists in the fact that for the first time an attempt has been made to systematize approaches to the integration of artificial intelligence technologies into the educational process of the ZZSO through individual learning platforms, both from the side of practical activity and theoretical formation. The practical significance of the results obtained. It lies in the possibility of implementing an innovative tool to increase the efficiency of learning, which will allow improving the quality of the educational process.
The qualification study is devoted to the features of using platforms for individual learning of students of the ZZSO with the use of artificial intelligence technologies. The first section considers the theoretical aspects of using artificial intelligence technologies in education. It was determined that artificial intelligence and its use in our lives are growing every day in many areas of our activity. The second section analyzes the practical features of implementation for individual learning of students based on artificial intelligence technologies. The third section describes the results of an experimental study of the effectiveness of a web application for individual learning of students, as well as the processes of its implementation and testing. Theoretical significance. It consists in the fact that for the first time an attempt has been made to systematize approaches to the integration of artificial intelligence technologies into the educational process of the ZZSO through individual learning platforms, both from the side of practical activity and theoretical formation. The practical significance of the results obtained. It lies in the possibility of implementing an innovative tool to increase the efficiency of learning, which will allow improving the quality of the educational process.
Опис
Ключові слова
штучний інтелект, цифрові інструменти, освітні додатки, виклики застосування штучного інтелекту, персоналізоване навчання, автоматизація оцінювання, PHP, Docker, SolidStudy, artificial intelligence, digital tools, educational applications, challenges of applying artificial intelligence, personalized learning, assessment automation
Бібліографічний опис
Парфило К. Особливості використання платформи для індивідуального навчання учнів ЗЗСО [Текст] : магістер. робота / К. Парфило ; науковий керівник С. Петренко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – 78 с.