Психолого-педагогічні особливості вивчення інформатичних дисциплін у медичних закладах вищої освіти з використанням дистанційного навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКучеренко Інна
dc.contributor.authorKucherenko Inna
dc.date.accessioned2019-05-24T07:01:05Z
dc.date.available2019-05-24T07:01:05Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractАвтором статті зазначено, що великого значення в підготовці фахівців медичної галузі набувають інформатичні дисципліни, оскільки в умовах постійних змін діяльність лікарів неможлива без використання сучасних інформаційних технологій. Доведено нагальність та актуальність вивчення інформатичних дисциплін у медичних закладах вищої освіти з використанням дистанційного навчання. З'ясовано психолого-педагогічні особливості вивчення інформатичних дисциплін у медичних закладах вищої освіти з використанням дистанційного навчання, а саме: спрямованість на вивчення нових технологій у вирішенні завдань, які постають перед майбутніми лікарями; доступне і швидке навчання основним принципам роботи із сучасними медичними інформаційними системами; високий рівень систематизації медичних знань, що є запорукою успіхів у розвитку творчих здібностей; підвищення професійного інтересу, гнучкості та критичності мислення майбутніх лікарів; підвищення позитивної мотивації до навчання.uk_UA
dc.description.abstractThe aim of the article is to reveal psychological and pedagogical peculiarities of studyinng computer science disciplines in medical institutions of higher education using distance learning. In order to achieve this goal, the following methods of research have been used: general scientific - analysis, synthesis, abstraction and generalization; specific scientific - methods of terminological analysis, system-structural and system-functional analysis, which made it possible to provide disclosure of the essence of the studied pedagogical phenomena by means of identifying and clarifying the meanings of the underlying concepts and ascertaining the psychological and pedagogical peculiarities of teaching of computer science disciplines in medical institutions of higher education using distance learning. It is noted that computer science disciplines are important in training specialists in the medical field, since in the conditions of constant changes the activity of doctors is impossible without use of modern information technologies. This situation involves systematic and coherent formation of students' information and analytical knowledge and skills through the study of computer science disciplines, in particular, the discipline "Medical Informatics" in the process of training medical staff in higher education institution. The urgency and relevance of the study of computer science disciplines in medical institutions of higher education with the use of distance learning is proved. The psychological and pedagogical peculiarities of the study of computer science disciplines in medical institutions of higher education with the use of distance learning are found out, namely: focus on the study of new technologies in solving the problems faced by future physicians; accessible and quick training on the basic principles of working with modern medical information systems; a high level of systematization of medical knowledge, which is the key to success in the development of creative abilities; increased professional interest, flexibility and critical thinking of future physicians; increase of positive motivation to study.uk_UA
dc.identifier.citationКучеренко, І. Психолого-педагогічні особливості вивчення інформатичних дисциплін у медичних закладах вищої освіти з використанням дистанційного навчання [Текст] / І. Кучеренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 1 (85). – С. 28–39.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.01/028-039
dc.identifier.orcid0000-0002-0734-6544
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7307
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectінформатичні дисципліниuk_UA
dc.subjectвивчення інформатичних дисциплінuk_UA
dc.subjectмедичні заклади вищої освітиuk_UA
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA
dc.subjectcomputer science disciplinesuk_UA
dc.subjectstudy of computer science disciplinesuk_UA
dc.subjectmedical institutions of higher educationuk_UA
dc.subjectdistance learninguk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні особливості вивчення інформатичних дисциплін у медичних закладах вищої освіти з використанням дистанційного навчанняuk_UA
dc.title.alternativePsychological and Pedagogical Peculiarities of Studying Computer Science Disciplines in Medical Institutions of Higher Education Using Distance Learninguk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147.091uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kucherenko_Psykholoho-pedahohichni.pdf
Розмір:
1.12 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології