Корекційно-розвиваючий вплив дидактичних ігор у навчанні розумово відсталих учнів на уроках історії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКосенко Юрій Миколайович
dc.contributor.authorKosenko Yurii Mykolaiovych
dc.date.accessioned2018-05-23T12:52:03Z
dc.date.available2018-05-23T12:52:03Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractУ статті висвітлено дидактичні ігри, розроблені для розумово відсталих учнів з урахуванням особливостей їх психофізичного розвитку, визначено оптимальні умови для використання ігор під час формування історичних понять у школярів з вадами інтелекту, описано особливості застосування ігор у роботі з дітьми з різними пізнавальними можливостями.uk_UA
dc.description.abstractThe article highlights didactic games designed for mentally retarded pupils, taking into account the peculiarities of their psychophysical development, determination of optimal conditions for the use of games in the formation of historical concepts for pupils with intellectual disabilities, describes the features of games to work with children with different cognitive abilities.uk_UA
dc.identifier.citationКосенко, Ю. M. Корекційно-розвиваючий вплив дидактичних ігор у навчанні розумово відсталих учнів на уроках історії [Текст] / Ю. M. Косенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 4–5 (14–15). – С. 239–246.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4827
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдидактичні ігриuk_UA
dc.subjectрозумово відсталі учніuk_UA
dc.subjectісторичні поняттяuk_UA
dc.subjectефективність навчанняuk_UA
dc.subjectdidactic gamesuk_UA
dc.subjectmentally retarded pupilsuk_UA
dc.subjecthistorical conceptsuk_UA
dc.subjecteffectiveness of traininguk_UA
dc.titleКорекційно-розвиваючий вплив дидактичних ігор у навчанні розумово відсталих учнів на уроках історіїuk_UA
dc.title.alternativeCorrection and Development Effect of Didactic Games in Training of Mentally Retarded Pupils at the History Lessonsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc376.42:371.214uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kosenko.pdf
Розмір:
127.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології