Вивчення досвіду вчителів природничих дисциплін з розвитку академічної обдарованості старшокласників

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВащук Олена Василівна
dc.contributor.authorVashchuk Olena Vasylivna
dc.date.accessioned2017-11-14T09:21:48Z
dc.date.available2017-11-14T09:21:48Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розглянуто проблема формування готовності вчителів до розвитку академічної обдарованості старшокласників, проаналізовано результати вивчення досвіду роботи вчителів-практиків, що багато років працюють з обдарованими дітьми і мають стабільний високий результат. Схарактеризовано дефініцію «обдарованість», що належить до трансдисциплінарних понять і є багатозначним. Вивчено досвід роботи вчителів природничих дисциплін під час заключного етапу Всеукраїнської олімпіади з хімії. Виявлено основні риси обдарованої дитини. Проаналізовано особливості розробки технології формування готовності вчителів до розвитку академічної обдарованості старшокласників.uk_UA
dc.description.abstractThe article is considered with a problem of prepairing teachers for the development of academic giftedness of senior pupils. The results of the study of teacher’s experience, who work with gifted pupils and have excellent results, are analyzed. The definition of «talent» that belongs to the interdisciplinary concepts and a wide area as characterized. The experience of natural sciences teachers during the final stage of Ukrainian Olympiad in Chemistry is studied in the article. The main features of the gifted child are distinguished. The peculiarities of technology forming the teachers to develop academic talent of seniors are analyzed.uk_UA
dc.identifier.citationВащук, О. В. Вивчення досвіду вчителів природничих дисциплін з розвитку академічної обдарованості старшокласників [Текст] / О. В. Ващук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 1 (27). – С. 161–169.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2818
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectобдарованістьuk_UA
dc.subjectакадемічна обдарованістьuk_UA
dc.subjectінтелектuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectготовність до професійної діяльностіuk_UA
dc.subjectсамореалізаціяuk_UA
dc.subjectgiftednessuk_UA
dc.subjectacademic giftednessuk_UA
dc.subjectintellectuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectreadiness for professional activityuk_UA
dc.subjectself-realisotionuk_UA
dc.titleВивчення досвіду вчителів природничих дисциплін з розвитку академічної обдарованості старшокласниківuk_UA
dc.title.alternativeThe Study of Experience of Teachers of the Natural Displines in the Development of Academic Giftedness of Senior Pupilsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373.5:37.03uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Vyvchennia dosvidu vchyteliv pryrodnychykh dystsyplin.pdf
Розмір:
620.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології