Розв’язування текстових задач як один із шляхів формування математичної культури учнів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧашечникова Ольга Серафимівна
dc.contributor.authorChashechnikova Olha Serafymivna
dc.contributor.authorЧашечнікова Лариса Гнатівна
dc.contributor.authorChashechnikova Larysa Hnativna
dc.contributor.authorТкаченко Л. М.
dc.contributor.authorTkachenko L. M.
dc.date.accessioned2017-03-10T13:35:09Z
dc.date.available2017-03-10T13:35:09Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractРозглянуто поняття "математична культура" та її складові - математична грамотність і навички математичного моделювання. Як один із шляхів формування математичної культури пропонується розв'язування задач. На основі аналізу робіт, в яких розглядається стан математичної культури, її складові та можливі шляхи формування та розвитку математичної культури запропоновано методичний підхід до навчання школярів розв'язувати текстові задачі з використанням арифметичного способу з метою формування математичної культури учнів. В процесі спільної діяльності учителя і учнів в ході розв’язування текстових задач арифметичним способом у школярів формуються не тільки знання та вміння з відповідної теми, а також розвиваються такі елементи математичної культури як алгоритмічне та логічне мислення, формується грамотна математична мова (учні намагаються якомога чіткіше відповісти на задані запитання вчителя, обґрунтувати свої відповіді), виховується впевненість у власних силах, прищеплюється смак до математичної діяльності.uk_UA
dc.description.abstractThe notion “mathematical culture” and its components – mathematical literacy and mathematical modeling skills are considered. Solving the problems is proposed to be one of the ways of mathematical culture formation. On the basis of the analyzed works, in which the state of mathematical culture, its components and possible ways of its formation and development are pondered upon, methodological approach to teaching learners to solve textual problems applying arithmetic method with the purpose of forming learners’ mathematical culture is proposed. In the process of teacher and learner common activity in the course of textual problems solving by applying arithmetic method, not only pupils’ knowledge and skills in the frames of the particular topic, but also such elements of mathematical culture as algorithmic and logical thinking, literate mathematical language are formed (learners try to answer teacher’s questions, explain their answers as accurately as possible), self-confidence is fostered, a stomach for mathematical activity is instilled.uk_UA
dc.identifier.citationЧашечникова, О. С. Розв’язування текстових задач як один із шляхів формування математичної культури учнів [Текст] / О. С.Чашечникова, Л. Г. Чашечнікова, Л. М. Ткаченко // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : ВВП «Мрія», 2013. – № 1. – С. 90–97.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1294
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectматематична культураuk_UA
dc.subjectматематична грамотністьuk_UA
dc.subjectматематичне моделюванняuk_UA
dc.subjectтекстова задачаuk_UA
dc.subjectспособи розв’язування текстових задачuk_UA
dc.subjectарифметичний спосіб розв'язування текстових задачuk_UA
dc.subjectmathematical cultureuk_UA
dc.subjectmathematical literacyuk_UA
dc.subjectmathematical modelinguk_UA
dc.subjecttextual problemuk_UA
dc.subjectways of textual problems solvinguk_UA
dc.subjectarithmetic way of textual problem solvinguk_UA
dc.titleРозв’язування текстових задач як один із шляхів формування математичної культури учнівuk_UA
dc.title.alternativeTextual Problems Solving as One of the Ways of Mathematical Culture Formationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371+373uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Chashechnykova Rozviazuvannia tekstovykh zadach.pdf
Розмір:
1.65 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти