Роль педагогічної практики у формуванні творчих навичок майбутніх учителів початкових класів
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У статті розглядається роль педагогічної практики у формуванні творчих навичок майбутніх учителів початкових класів. Акцентується увага на важливості практичного досвіду для розвитку професійних компетентностей, творчого підходу до навчального процесу та здатності до інноваційних методів викладання. Педагогічна практика розглядається як невід'ємна складова підготовки вчителя, що дозволяє застосовувати теоретичні знання на практиці, розвивати творчі здібності студентів та готувати їх до роботи в умовах сучасної освітньої реальності. Окремо виділено значення індивідуального підходу до кожного учня та використання сучасних методів і технологій для стимулювання творчості в навчанні. Педагогічна практика дає студентам можливість реалізувати себе в педагогічній діяльності, мотивуючи працювати з учнями початкової школи. Важливо, щоб майбутній учитель був готовий працювати в цифровому просторі.У статті також розглядається роль педагогічної практики у формуванні творчих навичок майбутніх учителів початкових класів, зокрема в умовах цифрового простору. Педагогічна практика є важливою складовою професійної підготовки, яка дозволяє студентам застосовувати теоретичні знання на практиці, розвивати творчі здібності, педагогічну ерудицію, інтуїцію, здатність до імпровізації та адаптації до умов реального навчального процесу. Зокрема, акцентується на значенні різних видів практик (ознайомча, пропедевтична, педагогічна та ін.), що сприяють формуванню цифрових навичок та здатності ефективно застосовувати інноваційні методи навчання. Окремо розглядаються завдання, які виконують студенти під час практики, що сприяють розвитку мотивації, когнітивних та операційно‐ діяльнісних компонентів, необхідних для досягнення педагогічних цілей. Педагогічна практика є важливим інструментом для підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності, зокрема в умовах цифровізації освіти.
Опис
Ключові слова
методичні підходи, творчий потенціал, підготовка вчителів початкових класів, педагогічні технології, професійна діяльність
Бібліографічний опис
Якименко П. Роль педагогічної практики у формуванні творчих навичок майбутніх учителів початкових класів [Текст] / П. Якименко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 10 (134). – С. 421–427. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.10/421‐427