Розробка моделі колаборативного управління для українських університетів
Ескіз недоступний
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Розглянуто проблему модернізації системи управління університетами в умовах реформування освітнього середовища та глобальних викликів. Актуальність теми обумовлена потребою у вдосконаленні системи управління закладами вищої освіти України під впливом глобалізації, цифрової трансформації та освітніх під час військового стану. Використано методи порівняльного аналізу, систематизації, узагальнення та моделювання, що дозволило проаналізувати колаборативні моделі управління університетами Китаю, Південної Кореї та Сінгапуру для виявлення дієвих підходів, які можуть бути адаптовані до управління українськими університетами. Визначено ключові елементи моделі колаборативного управ- ління, серед яких: баланс між автономією університетів і державним контролем, активне залучення стейкхолдерів до процесу ухвалення рішень, інтеграція університетів у націо- нальну інноваційну екосистему й розвиток лідерства. Запропоновано модель колаборатив- ного управління, що поєднує три сфери управління – політику, фінанси та людський капітал і передбачає: державне стратегічне керівництво, автономію закладів вищої освіти та партнерство з стейкхолдерами. Запропонована модель сприяє підвищенню ефективності управління, забезпечує гнучкість у прийнятті стратегічних рішень та адаптацію до динамічних змін. Практична цінність статті полягає у формуванні концептуальних підходів до впровадження колаборативної моделі управління в українських університетах, що створює основу для розробки нормативно-правових документів, внутрішніх політик та стратегій розвитку університетів задля покращення якості освітніх послуг і підвищення конкурен- тоспроможності. Дослідження може бути використано в практичній діяльності керівників закладів вищої освіти, освітніх політиків та інших зацікавлених сторін.
The article considers the problem of modernising the university management system in the context of reforming the educational environment and global challenges. The relevance of the topic is due to the need to improve the management system of higher education institutions in Ukraine in the context of globalisation, digital transformation and reform of the educational environment in wartime. The purpose of the article is to examine the peculiarities of university management on the example of Asian countries and to develop a model of collaborative management for Ukrainian universities that combines international experience with national characteristics and needs. The article uses the methods of comparative analysis, systematisation, generalisation and model- ling, which allowed to analyse the collaborative management models of universities in China, South Korea and Singapore to identify effective approaches that can be adapted to the management of Ukrainian universities. The key elements of the collaborative governance model are identified, in- cluding: a balance between university autonomy and state control, active involvement of stakeholders in the decision-making process, integration of universities into the national innovation ecosystem, and leadership development. The article proposes a model of collaborative governance that combines three areas of management - politics, finance and human capital and provides for: state strategic leadership, autonomy of higher education institutions and partnership with stakeholders. The proposed model helps to improve management efficiency, provides flexibility in strategic decision-making and adaptation to dynamic changes. The practical value of the article lies in the formation of conceptual approaches to the implementation of a collaborative management model in Ukrainian universities, which creates a basis for the development of regulatory documents, internal policies and strategies for the development of universities to improve the quality of educational services and increase competitiveness. The research can be used in the practical activities of managers of higher education institutions, educational policy makers and other stakeholders.
The article considers the problem of modernising the university management system in the context of reforming the educational environment and global challenges. The relevance of the topic is due to the need to improve the management system of higher education institutions in Ukraine in the context of globalisation, digital transformation and reform of the educational environment in wartime. The purpose of the article is to examine the peculiarities of university management on the example of Asian countries and to develop a model of collaborative management for Ukrainian universities that combines international experience with national characteristics and needs. The article uses the methods of comparative analysis, systematisation, generalisation and model- ling, which allowed to analyse the collaborative management models of universities in China, South Korea and Singapore to identify effective approaches that can be adapted to the management of Ukrainian universities. The key elements of the collaborative governance model are identified, in- cluding: a balance between university autonomy and state control, active involvement of stakeholders in the decision-making process, integration of universities into the national innovation ecosystem, and leadership development. The article proposes a model of collaborative governance that combines three areas of management - politics, finance and human capital and provides for: state strategic leadership, autonomy of higher education institutions and partnership with stakeholders. The proposed model helps to improve management efficiency, provides flexibility in strategic decision-making and adaptation to dynamic changes. The practical value of the article lies in the formation of conceptual approaches to the implementation of a collaborative management model in Ukrainian universities, which creates a basis for the development of regulatory documents, internal policies and strategies for the development of universities to improve the quality of educational services and increase competitiveness. The research can be used in the practical activities of managers of higher education institutions, educational policy makers and other stakeholders.
Опис
Ключові слова
моделі управління, модель колаборативного управління університетом, вища освіта, лідерство, університет, управління, management models, model of collaborative university management, higher education, leadership, university, management
Бібліографічний опис
Салій Б. Розробка моделі колаборативного управління для українських університетів [Текст] / Б. Салій // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. Ю. Кудріна, редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко та ін.]. – 2025. – № 1 (16). – С. 72–80. – DOI: https://doi.org/10.32782/dees.16-11