Майстер-клас з математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях для формування професійної готовності магістрів математики до технологізації освітнього процесу у профільній школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРудик Анна
dc.contributor.authorRudyk Anna
dc.date.accessioned2020-02-25T14:16:02Z
dc.date.available2020-02-25T14:16:02Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті висвітлено організацію математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях для формування професійної готовності майбутніх магістрів математики до технологізації освітнього процесу у профільній школі. Реалізовано мету, що полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальному підтвердженні доцільності використання методів математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях для забезпечення ефективного формування професійної готовності майбутніх магістрів математики до технологізації освітнього процесу в умовах профільної школи. Використано такі методи дослідження: аналіз, синтез, узагальнення наукових літературних джерел; емпіричні – анкетування, опитування. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено доцільність використання математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях для забезпечення формування готовності майбутніх магістрів математики до технологізації освітнього процесу в профільній школі. Установлено, що використання математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях формує професійну готовність майбутніх магістрів математики до технологізації освітнього процесу в умовах профільної школи.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with organization of mathematical modeling in applied field research for formation of professional readiness of future masters of mathematics to technologization of the educational process in the profile school. The goal is realized, which consists in the theoretical substantiation and experimental confirmation of the expediency of using mathematical modeling methods in applied industry studies, is implemented to ensure the effective formation of future mathematics masters’ readiness for technologization of the educational process in the profile school. Methods of research are used: theoretical – analysis, synthesis, generalization of scientific literary sources; empirical – questionnaires, surveys. The expediency of using mathematical modeling in applied field research for formation of professional readiness of future masters of mathematics to technologization of the educational process in the profile school is theoretically substantiated and experimentally verified. It is established that the use of mathematical modeling in applied field research forms professional readiness of future masters of mathematics to technologization of the educational process in the conditions of a profile school. The analysis of the results of the experimental study on the formation of readiness for technologization of the educational process in a specialized school by means of the use of mathematical modeling in applied industry studies shows the effectiveness and expediency of introducing into the educational process of higher education institutions a workshop on the use of mathematical modeling for the formation of professional readiness in the profile school. According to the results of experimental research on introduction of a workshop on the use of mathematical modeling in applied research, positive dynamics of formation of professional readiness of future masters of mathematics to technologicalization of the educational process in a profile school in a pilot group of students has been revealed.uk_UA
dc.identifier.citationРудик, А. Майстер-клас з математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях для формування професійної готовності магістрів математики до технологізації освітнього процесу у профільній школі [Текст] / А. Рудик // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 10 (94). – С. 106–116. – DOI: 10.24139/2312-5993/2019.10/106-116.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.10/106-116
dc.identifier.orcid0000-0001-7983-3598
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8567
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectтехнологізаціяuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectматематичне моделюванняuk_UA
dc.subjectприкладні дослідженняuk_UA
dc.subjectпрофесійна готовністьuk_UA
dc.subjectмайбутні магістри математикиuk_UA
dc.subjectпрофільна школаuk_UA
dc.subjecttechnologyuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectmathematical modelinguk_UA
dc.subjectapplied researchuk_UA
dc.subjectprofessional readinessuk_UA
dc.subjectfuture masters of mathematicsuk_UA
dc.subjectprofile schooluk_UA
dc.titleМайстер-клас з математичного моделювання у прикладних галузевих дослідженнях для формування професійної готовності магістрів математики до технологізації освітнього процесу у профільній школіuk_UA
dc.title.alternativeWorkshop on Mathematical Modeling in Applied Field Research for Formation of Professional Readiness of the Masters of Mathematics to Technologization of the Educational Process in the Profile Schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:372.851:004uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
13.pdf
Розмір:
210.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології