Корекція пізнавальної діяльності учнів початкових класів засобами музичного мистецтва
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У дослідженняітеоретично обґрунтовано та експериментально перевірено методичні основи корекції пізнавальної діяльності учнів початкових класів засобами музичного мистецтва. З цією метою застосовано теоретичні та емпіричні методи, а також методи математичної статистики.
In the research the methodical bases of correction of cognitive activity of pupils of initial classes by means of musical art are theoretically substantiated and experimentally checked. For this purpose, theoretical and empirical methods, as well as methods of mathematical statistics were used.
In the research the methodical bases of correction of cognitive activity of pupils of initial classes by means of musical art are theoretically substantiated and experimentally checked. For this purpose, theoretical and empirical methods, as well as methods of mathematical statistics were used.
Опис
Ключові слова
корекція, пізнавальна діяльність, структура пізнавальної діяльності, рівні пізнавальної активності, учні початкових класів, музичне мистецтво, музичні ігри, музикотерапія, correction, cognitive activity, structure of cognitive activity, levels of cognitive activity, primary school students, musical art, musical games, music therapy
Бібліографічний опис
Міщенко, К. М. Корекція пізнавальної діяльності учнів початкових класів засобами музичного мистецтва [Текст] : магістер. робота / К. М. Міщенко ; науковий керівник О. В. Лобова. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 94 с.