Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання арт-терапевтичних технологій

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСорока Ольга Вікторівна
dc.contributor.authorSoroka Olha Viktorivna
dc.date.accessioned2017-06-26T13:05:56Z
dc.date.available2017-06-26T13:05:56Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання арт-терапевтичних технологій. Визначено сутність понять «умова», «педагогічна умова». Виокремлено педагогічні умови, схарактеризовано як єдиний комплекс, спроможний поліпшити навчально-виховний процес у вищому навчальному закладі, всебічно розвинути особистість студента, його пізнавальну активність та спрямувати майбутнього фахівця до подальших педагогічних пошуків у контексті підготовки до використання арт-терапевтичних технологій.uk_UA
dc.description.abstractPedagogical conditions of the future primary school teachers’ training for applying art-therapeutic technologies are grounded in the article. There is defined the core of such notion as a «term», that is the set of variable, natural, social, external and internal factors which influence physical, mental, moral human’s development and his or her behavior. Pedagogical conditions are the circumstances of integral efficient pedagogic process of the expert’s professional training which depends on and goes on. This process depends on the person’s and group of people’s activity. There are such pedagogical conditions as: forming of the internal positive motivation for applying art-therapeutic technologies; enrichment of the academic disciplines’ content with the information that provides improvement and classification of art-therapeutic knowledge, abilities and skills; realization of personal oriented relations in the systems “professor – student”, “student – student group”; making the creative educational environment in the teaching and learning process of higher education institution. When creating a creative learning environment it should be taken into account: personality-oriented approach in the preparation of future teachers in the process of which the identity is the main objective and ultimate value of education; motivational orientation of the personality of each student (objectives or action planning); the relevance, novelty, availability, curiosity, the complexity of the studied disciplines and special courses, the possibility of their application in practice; the use of innovative forms, methods and technologies of training; the dominance of dialogical forms of learning over monologue; the use in the process of learning of the elements of integrative art therapy: coverage in educational material, works of art, photographs, special music will encourage students, provoking their interest and the interest; structuring of educational material, the division into blocks – modules, the possibility of self-study of the material in the system MOODLE. Distinguished pedagogical conditions are characterized as the single complex that can improve educational process in the higher education institution. It can extensively develop the student’s personality, his or her cognitive activity and direct future expert to further pedagogical searches in the context of the training for applying art-therapeutic technologies.uk_UA
dc.identifier.citationСорока, О. В. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання арт-терапевтичних технологій [Текст] / О. В. Сорока // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 7 (51). – С. 156–165.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2058
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA
dc.subjectпідготовка майбутніх учителів початкової школиuk_UA
dc.subjectарт-терапевтичні технологіїuk_UA
dc.subjectpedagogical conditionsuk_UA
dc.subjecttraining of future primary school teachersuk_UA
dc.subjectart-therapeutic technologiesuk_UA
dc.titleПедагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання арт-терапевтичних технологійuk_UA
dc.title.alternativeРedagogical Conditions of Training of Future Primary School Teachers to the Use of Art-Therapeutic Technologiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:373.3+7.011uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pedahohichni umovy pidhotovky.pdf
Розмір:
533.05 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології