Наступність формування сценічно‐виконавської культури учнів і студенів закладів мистецької освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorОвчаренко Наталія Анатоліївна
dc.contributor.authorOvcharenko Nataliia Anatoliivna
dc.date.accessioned2024-04-04T07:35:59Z
dc.date.available2024-04-04T07:35:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractСтаттю присвячено аналізу теоретичних і методичних аспектів формування сценічно‐виконавської культури юних музикантів (учнів дитячих музичних шкіл і студентів закладів вищої освіти музичного й музично‐педагогічного напряму) на різних ланках спеціальної мистецької освіти: в дитячих музичних школах, фахових музичних коледжах, інститутах та академіях культури і мистецтв тощо. Предметом розгляду стала вокальна й інструментальна підготовка учнів і студентів як органічне середовище та основний засіб формування їхньої сценічно‐виконавської культури. Визначено методичні основи й особливості наступності формування сценічно‐виконавської культури учнів і студентів у процесі навчання вокалу та гри на фортепіано. Застосовано методи аналізу й узагальнення наукових джерел, методичних видань, навчальної літератури та педагогічного досвіду фахівців тощо.
dc.description.abstractThe article is devoted to the analysis of the theoretical and methodical aspects of the formation of stage‐performance culture of young musicians (students of children's music schools and students of higher education institutions of music and music‐pedagogy) at various links of special art education: in children's music schools, professional music colleges, institutes and academies culture and arts, etc. The methods of analysis and generalization of scientific sources, methodical publications, educational literature and pedagogical experience of specialists, etc., are applied. Stage performance culture is considered as a complex integrated personality quality, which is manifested in the ability of the performer to consciously interpret the artistic image and effectively implement his own performance plan during the stage performance. The stage‐performance culture of a musician is an important factor in his successful performance, which allows him to develop creatively through the interpretation of musical, artistic images and musical works in general. The subject of consideration is the vocal and instrumental training of pupils and students as an organic environment and the main means of forming their stage and performance culture. The methodical foundations and peculiarities of the sequence of formation of stage performance culture of pupils and students in the process of teaching vocals and playing the piano are determined. In the formation of stage‐performance culture, it is important to take into account the principle of continuity, which ensures the gradual professional formation of young musicians from the first years of study in children's music schools and its continuation in professional music colleges and institutions of higher art education. To achieve a positive result and at all stages of learning, it is important to take into account a number of factors: from the selection of a musical repertoire that is optimal for each particular student to the emotional atmosphere that prevails during the preparation for the performance and at the performance itself. We see the prospects for further scientific research in the study of specific methods and technologies for the formation of stage‐performance culture of pupils and students at various branches of art education.
dc.identifier.citationОвчаренко Н. Наступність формування сценічно‐виконавської культури учнів і студенів закладів мистецької освіти [Текст] / Н. Овчаренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 7 (131). – С. 314–323. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.07/314‐323
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.07/314‐323
dc.identifier.orcid0000‐0003‐4874‐1716
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14432
dc.language.isouk
dc.subjectзаклади мистецької освіти
dc.subjectсценічно‐виконавська культура
dc.subjectнаступність формування
dc.subjectучні дитячих музичних шкіл
dc.subjectстуденти музичних коледжів
dc.subjectінститутів і академій культури і мистецтв
dc.subjectмайбутні вчителі музичного мистецтва
dc.subjectвокальна й інструментальна підготовка
dc.subjectнавчання гри на фортепіано
dc.subjectart education institutions
dc.subjectstage and performance culture
dc.subjectsequence of formation
dc.subjectstudents of children's music schools
dc.subjectstudents of music colleges
dc.subjectinstitutes and academies of culture and arts
dc.subjectfuture music teachers
dc.subjectvocal and instrumental training
dc.subjectlearning to play the piano
dc.titleНаступність формування сценічно‐виконавської культури учнів і студенів закладів мистецької освіти
dc.title.alternativeContinuity of Formation of Stage and Performance Culture of Pupils and Students of Art Education Institutions
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.018.54:78
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Ovcharenko Nataliia Anatoliivna.pdf
Розмір:
337.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології