Критерії, показники та рівні сформованості світоглядної культури учнів основної школи засобами музичного мистецтва

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧистякова Ірина Анатоліївна
dc.contributor.authorChystiakova Iryna Anatoliivna
dc.contributor.authorЯн Цзінвень
dc.contributor.authorYan Tszinven
dc.date.accessioned2024-05-27T06:42:00Z
dc.date.available2024-05-27T06:42:00Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті авторами визначено критерії, показники та рівні сформованості світоглядної культури учнів основної школи засобами музичного мистецтва. Доведено, що світоглядна культура не має єдиного універсального критерію. Визначено рівень сформованості світоглядної культуриучнів основної школи відповідно до пізнавально‐знаннєвого, емотивно‐ мотиваційного, операційно‐діяльнісного та оцінно‐рефлексивного критеріїв, які, у свою чергу, відповідають інтелектуальному, емоційно‐вольовому, практико‐дієвому та рефлексивному компонентам. З метою визначення рівнясформованості світоглядної культури учнів основної школи відповідно до критеріїв визначено показники. Виокремлено три рівні сформованості світоглядної культури учнів основної школи: репродуктивний (низький), репродуктивно‐творчий (середній), творчо‐конструктивний (високий).
dc.description.abstractThe article identifies the criteria, indicators and levels of worldview culture in basic school students by means of musical art. It has been proved that worldview culture does not have a single universal criterion. The level of worldview culture formation in basic school students in accordance with cognitive‐educational, emotional‐motivational, operational‐activity and evaluative‐reflexive criteria, which, in turn, correspond to the intellectual, emotional‐volitional, practical‐act and reflexive components, is determined. Cognitive‐educational criterion reveals the degree of assimilation of knowledge about nature, man, society, world (deep, systemic or superficial, fragmentary) of basic school students. Emotional‐motivational criterion determines the awareness of the personal attitude of the basic school students to the worldview content of the educational material. Operational‐activity criterion evaluates the possibility of transforming knowledge into students' conviction and their readiness to realize their own worldview knowledge. Evaluative‐reflexive criterion of the worldview culture formation of basic school students determines the degree of conscious regulation of students' own actions with awareness of the reached of the standard, based on such self‐regulation on reflexive‐personal potential, the ability to bring the case to a logical completion and to conduct activity on emotionally. The level of worldview culture formation in basic school students according to the criteria, indicators are determined. Three levels of worldview culture formation in basic school students are distinguished: reproductive (low), reproductive‐creative (middle), creative and constructive (high). Thus, identified criteria, indicators and levels of worldview culture formation in basic school students by means of musical art make it possible to comprehensively evaluate the formation of the phenomenon under study, to find out the condition and to trace
dc.identifier.citationЧистякова І. Критерії, показники та рівні сформованості світоглядної культури учнів основної школи засобами музичного мистецтва [Текст] / І. Чистякова, Ян Цзінвень // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 3 (117). – С. 263–273. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2022.03/263‐273
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2022.03/263‐273
dc.identifier.orcid0000‐0001‐8645‐510X
dc.identifier.orcid0000‐0003‐1284‐7455
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14843
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectсвітогляд
dc.subjectсвітоглядна культура
dc.subjectкритерії
dc.subjectпоказники та рівні сформованості світоглядної культури
dc.subjectучні основної школи
dc.subjectworldview
dc.subjectworldview culture
dc.subjectcriteria
dc.subjectindicators and levels of worldview culture formation
dc.subjectbasic school students
dc.titleКритерії, показники та рівні сформованості світоглядної культури учнів основної школи засобами музичного мистецтва
dc.title.alternativeCriteria, Indicators and Levels of Worldview Culture in Basic School Students by Means of Musical Art
dc.typeArticle
dc.udc.udc378
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
KRYTERIYI, POKAZNYKY.pdf
Розмір:
347.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології