Методика застосування SMART-технології у процесі навчання біології в основній школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМіронець Людмила Петрівна
dc.contributor.authorMironets Liudmyla Petrivna
dc.contributor.authorФедосенко Владислав
dc.contributor.authorFedosenko Vladyslav
dc.date.accessioned2020-06-26T09:09:57Z
dc.date.available2020-06-26T09:09:57Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню ефективності застосування SMART-технологій у процесі навчання біології в основній школі. Представлено роль використання SMART-технологій в освітньому процесі. Описані можливості використання технології інтерактивної дошки SMART Board, її основні функції та переваги. Розглянуто головні можливості програмного забезпечення SMART Notebook. Показана роль Інтернет ресурсу LEARNING APPS у підготовці вчителя до уроку біології в основній школі. Найбільшу увагу зосереджено на головних можливостях ресурсу LEARNING APPS: забезпечення підтримки навчання та процесу викладання за допомогою інтерактивних вправ, збір інтерактивних вправ та загальний доступ до них. Конструктор LEARNING APPS призначений для розробки та зберігання дидактичних мультимедійних інтерактивних завдань, за допомогою яких в ігровій формі вчитель може закріпити та перевірити здобуті знання учнів, що сприяє формуванню пізнавального інтересу, мотивації до навчання. У ході педагогічного експерименту досліджено ефективність проведення уроків з використанням SMART технології та проаналізовано рівень сформованості вмінь і навичок учнів у користуванні SMART комплексу на уроках біології. За результатами проведеного експерименту зроблено висновок, що використання SMART технологій у освітньому процесі в основній школі впливає на загальну тенденцію підвищення рівня навчальних досягнень учнів та формування вмінь і навичок з предмету біологія. Використовуючи у роботі технології SMART комплексу підвищується рівень засвоєння нового матеріалу, він стає більш доступним, зростає зацікавленість та активність учнів, формується пізнавальний інтерес на уроках біології в основній школі.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the study of the effectiveness of the application of SMART-technologies in the process of teaching biology in basic school. The role of the use of SMART technologies in the educational process is presented. Features of SMART Board interactive whiteboard technology, its main functions and advantages are described. The main features of SMART Notebook software are considered. The role of the LEARNING APPS online resource in preparing a teacher for a biology lesson in basic school is demonstrated. The main focus is on the main features of the LEARNING APPS resource: providing support for the learning and teaching process through interactive exercises, collecting interactive exercises and sharing them. LEARNING APPS is designed to develop and store didactic multimedia interactive tasks that allow the teacher to consolidate and test students' knowledge in a game form, which promotes cognitive interest, motivation for learning. In the course of the pedagogical experiment, the effectiveness of the lessons learned using SMART technology was investigated and the level of students' skills in the use of the SMART complex in biology lessons was analyzed. According to the results of the experiment, it was concluded that the use of SMART technologies in the educational process in basic school influences the general tendency to increase the level of educational achievement of students and the formation of skills and skills in the subject of biology. Using the technology of SMART complex increases the level of learning new material, it becomes more accessible, increases the interest and activity of students, formed cognitive interest in biology lessons in basic school.uk_UA
dc.identifier.citationМіронець, Л. П. Методика застосування SMART-технології у процесі навчання біології в основній школі [Текст] / Л. П. Міронець, В. А. Федосенко // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2019. – Вип. 2 (14). – С. 119–125. – DOI: 10.5281/zenodo.3669039.uk_UA
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.3669039
dc.identifier.orcid0000-0002-9741-7157
dc.identifier.orcid0000-0003-3911-8121
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8979
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectSMART технологіїuk_UA
dc.subjectSMART Boarduk_UA
dc.subjectSMART Notebookuk_UA
dc.subjectLEARNING APPSuk_UA
dc.subjectінтерактивна дошкаuk_UA
dc.subjectмережа Інтернетuk_UA
dc.subjectпедагогічний експериментuk_UA
dc.subjectбіологіяuk_UA
dc.subjectосновна школаuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectSMART technologiesuk_UA
dc.subjectinteractive whiteboarduk_UA
dc.subjectInternetuk_UA
dc.subjectpedagogical experimentuk_UA
dc.subjectbiologyuk_UA
dc.subjectbasic schooluk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.titleМетодика застосування SMART-технології у процесі навчання біології в основній школіuk_UA
dc.title.alternativeMethod of Application of Smart Technology in the Process of Biology Education in the Basic Schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371:57uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Mironets_Fedosenko.pdf
Розмір:
528.92 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти