Сутність сучасних наукових підходів щодо підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів цілісної картини світу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХитра 3. М.
dc.contributor.authorKhytra Z. M.
dc.date.accessioned2018-02-01T13:03:06Z
dc.date.available2018-02-01T13:03:06Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractУ статті аналізується сутність та методологічні засади системного, комплексного, інтегративного, діяльнісного, синергетичного та компетентнісного підходів щодо підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів цілісно)' картини світу. Впровадження різних наукових підходів в навчальний процес базується на комплексному їх використанні за принципами органічного поєднання, доцільності та взаємного доповнення.uk_UA
dc.description.abstractThe essence and methodological principals of systemic, comprehensive, integrated, activity, synergetic and competence approaches in teachers' training for the formation of pupils' scientific picture of the world are analyzed in the article. The implementation of such technologies is based on their integrated application according to the principles of organic unity, suitability and mutual completion.uk_UA
dc.identifier.citationХитра, З. М. Сутність сучасних наукових підходів щодо підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів цілісної картини світу [Текст] / З. М. Хитра // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №5 (23). – С. 393–401.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3856
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectцілісна картина світуuk_UA
dc.subjectформування в учнів цілісної картини світуuk_UA
dc.subjectмайбутні вчителі початкової школиuk_UA
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UA
dc.subjectсистемнийuk_UA
dc.subjectкомплекснийuk_UA
dc.subjectінтегративнийuk_UA
dc.subjectдіяльніснийuk_UA
dc.subjectсинергетичний та компетентніснии підходиuk_UA
dc.subjectscientific picture of the worlduk_UA
dc.subjectformation of pupils' scientific picture of the worlduk_UA
dc.subjectfuture primary school teachersuk_UA
dc.subjectprofessional educationuk_UA
dc.subjectsystematicuk_UA
dc.subjectcomprehensiveuk_UA
dc.subjectintegrateduk_UA
dc.subjectactivityuk_UA
dc.subjectsynergetic and competence approachesuk_UA
dc.titleСутність сучасних наукових підходів щодо підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів цілісної картини світуuk_UA
dc.title.alternativeThe Essence of Modern Scientific Approaches to Training a Teacher for the Formation of Pupils' Scientific Picture of the Worlduk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc377.8.378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Khytra___Sutnist suchasnykh naukovykh pidkhodiv shchodo pidhotovky maibutnoho vchytelia.pdf
Розмір:
142.1 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології