До питання про структуру ІКТ-компетентності учителя математики
dc.contributor.author | Петренко Сергій Іванович | |
dc.contributor.author | Petrenko Serhii Ivanovych | |
dc.date.accessioned | 2017-11-13T08:04:39Z | |
dc.date.available | 2017-11-13T08:04:39Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | У статті проведено огляд теоретичних науково-педагогічних джерел в яких розглядається аналіз терміну «ІКТ-компетентність учителя». На основі приведеного аналізу було уточнено зміст поняття «ІКТ-компетентність учителя». На підставі аналізу науково-педагогічних та нормативних джерел уточнено поняття «ІКТ-компетентність учителя математики». Виділено склад умінь та навичок якими повинен володіти сучасний учитель математики. На їх основі визначено три аспекти ІКТ-компетентності учителя математики: базовий, предметно-орієнтований, та загально-методичний. Аналіз змісту ІКТ-компетентності учителя математики дає підставу виділити структурні компоненти категорії: мотиваційну, когнітивну, діяльнісну, комунікативну, рефлексивну. | uk_UA |
dc.description.abstract | The article reviews the theoretical scientific and pedagogical sources in which the analysis of the term "ICT-competence of the teacher" is considered. On the basis of the above analysis, the content of the concept "ICT-competence of the teacher" was specified. On the basis of the analysis of scientific-pedagogical and normative sources the concept "ICT-competence of the teacher of mathematics" is specified. A set of skills and abilities that a modern mathematics teacher must possess. On their basis, three aspects of the ICT competence of the teacher of mathematics are determined: basic, subject-oriented, and general-methodical. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Петренко, С. І. До питання про структуру ІКТ-компетентності учителя математики [Текст] / С. І. Петренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – №10 (64) – C. 229–240. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2797 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | СумДПУ ім. А. С. Макаренка | uk_UA |
dc.subject | учитель | uk_UA |
dc.subject | teacher | uk_UA |
dc.subject | учитель математики | uk_UA |
dc.subject | teacher mathematics | uk_UA |
dc.subject | компетентність | uk_UA |
dc.subject | competence | uk_UA |
dc.subject | ІКТ-компетентність | uk_UA |
dc.subject | ICT competence | uk_UA |
dc.subject | ІКТ-компетентність учителя | uk_UA |
dc.subject | ICT competence of teachers | uk_UA |
dc.subject | ІКТ-компетентність учителя математики | uk_UA |
dc.subject | ICT competence of mathematics teacher | uk_UA |
dc.subject | структура ІКТ-компетентності учителя математики | uk_UA |
dc.subject | structure of ICT competence of teachers of mathematics | uk_UA |
dc.title | До питання про структуру ІКТ-компетентності учителя математики | uk_UA |
dc.title.alternative | To the Question About the Structure of ICT Competency of Teacher Mathematics | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
dc.udc.udc | 378.14:004:331.546 | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Ped_nauky.pdf
- Розмір:
- 507.18 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 2.99 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: