Корекційний вплив театралізованої діяльності на розвиток мовлення дошкільників із затримкою психічного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorБондаренко Юлія Анатоліївнаuk_UA
dc.contributor.advisorBondarenko Yuliia Anatoliivnauk_UA
dc.contributor.authorТерещенко Назар
dc.contributor.authorTereshchenko Nazar
dc.date.accessioned2023-10-06T07:19:52Z
dc.date.available2023-10-06T07:19:52Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статі розглянуто проблему корекційного впливу театралізованої діяльності на розвиток мовлення дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. Виявлено, що знайомство дітей із затримкою психічного розвитку з театралізованою діяльністю починається з молодшого дошкільного віку через пальчиковий і ляльковий театри, театралізовані ігри і сприяє мовленнєвій активності, комунікації, збагаченню словника, удосконаленню звукової культури, інтонаційного ладу та формуванню уваги, пам’яті, просторових уявлень, що є фундаментом розвитку мовлення. Ключові слова:uk_UA
dc.description.abstractThe article examines the problem of the corrective effect of means of theatrical activity on the speech development of preschool children with mental retardation. It was found that acquaintance of children with a delay in mental development with theatrical activities begins at the younger preschool age through finger and puppet theaters, theatrical games, and contributes to speech activity, communication, vocabulary enrichment, improvement of sound culture, intonation and formation of attention, memory, spatial ideas, which is the foundation of the development of speech.uk_UA
dc.identifier.citationТерещенко Н. Корекційний вплив театралізованої діяльності на розвиток мовлення дошкільників із затримкою психічного розвитку [Текст] / Н. Терещенко ; науковий керівник Ю. Бондаренко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 2. – С. 36–40.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13893
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдіти із затримкою психічного розвиткуuk_UA
dc.subjectдошкільникиuk_UA
dc.subjectрозвиток мовленняuk_UA
dc.subjectтеатралізована діяльністьuk_UA
dc.subjectзасобиuk_UA
dc.subjectchildren with mental retardationuk_UA
dc.subjectpreschoolersuk_UA
dc.subjectspeech developmentuk_UA
dc.subjecttheatrical activityuk_UA
dc.subjectmeansuk_UA
dc.titleКорекційний вплив театралізованої діяльності на розвиток мовлення дошкільників із затримкою психічного розвиткуuk_UA
dc.title.alternativeThe Corrective Influence of the Means of Theatrical Activities оn Speech Development of Preschool Children with Delayed Mental Developmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
KOREKTSIINYI VPLYV.pdf
Розмір:
672.12 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених