Особливості професійної соціалізації студентів магістратури соціо-гуманітарного профілю: структурно-функціональна модель

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБалюк Анна
dc.contributor.authorBaliuk Anna
dc.date.accessioned2018-11-22T13:33:33Z
dc.date.available2018-11-22T13:33:33Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті представлено авторську структурно-функціональну модель професійної соціалізації студентів магістратури соціо-гуманітарного профілю. Здійснено ретельний теоретико-методологічний аналіз існуючих зарубіжних та вітчизняних моделей професійної соціалізації студентів. Обґрунтовано структуру, етапи, критерії та педагогічні умови професійної соціалізації студентів магістратури соціо-гуманітарного профілю. Обговорено результати апробації структурно-функціональної моделі на практиці та експериментально доведено її ефективність.uk_UA
dc.description.abstractThe paper deals with the peculiarities of professional socialization of Master’s degree students majoring in social studies and humanities. The research is focused on the development and testing of a model of professional socialization of Master’s degree students majoring in social studies and humanities. The following research methods were used: the theoretical ones involved reviewing, comparing, generalizing, classifying, and systematizing scientific information on the issue; the empirical ones involved diagnostic methods (interviewing, questioning), observation (its direct and indirect types); a pedagogical experiment (summative and formative stages); as well as statistical methods (Student’s t-test). According to the results of the carried out theoretical study, a model of professional socialization of Master’s degree students majoring in social studies and humanities has been developed. Its main elements are as follows: aim, professional socialization components (professional, cognitive, behavioral, and personal), implementation stages (theoretical, reproductive, practical, and reflexive), criteria (attitude, knowledge, activity, and individual), as well as pedagogical conditions (motivating Master’s degree students majoring in social studies and humanities for professional socialization; organizing practice-based activities when teaching psycho-pedagogical and profession-related subjects; pedagogical support of Master’s degree students’ professional socialization), means of their implementation, and a result. The experiment was conducted at South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynskyi and Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. The total number of the respondents involved in the research was 241 Master’s degree students, who were randomly divided into control and experimental groups. The experimental group students were taught according to the proposed model of professional socialization, and the control group students took traditional Master’s degree program without any changes. The conducted pedagogical experiment has confirmed the efficiency of the developed model making it possible to conclude that its successive implementation into the educational process makes Master’s degree students majoring in social studies and humanities more professionally socialized, which will help them to become consummate professionals in the future. In our further research, it is planned to develop a Master’s degree students’ professional socialization technology as well as to substantiate the training program for university teachers for its implementation.uk_UA
dc.identifier.citationБалюк, А. Особливості професійної соціалізації студентів магістратури соціо-гуманітарного профілю: структурно-функціональна модель [Текст] / А. Балюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 6 (80). – С. 130–142.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2018.06/130-142
dc.identifier.orcid0000-0003-1479-4473
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5891
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесіональна соціалізаціяuk_UA
dc.subjectсоціо-гуманітарний профільuk_UA
dc.subjectструктурно-функціональна модельuk_UA
dc.subjectмагістратураuk_UA
dc.subjectстудент магістратуриuk_UA
dc.subjectструктураuk_UA
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA
dc.subjectкомпонентиuk_UA
dc.subjectетапи реалізаціїuk_UA
dc.subjectprofessional socializationuk_UA
dc.subjectsocial studies and humanitiesuk_UA
dc.subjectstructural and functional modeluk_UA
dc.subjectmaster programuk_UA
dc.subjectmaster-degree studentsuk_UA
dc.subjectstructureuk_UA
dc.subjectpedagogical conditionsuk_UA
dc.subjectcomponentsuk_UA
dc.subjectimplementation stagesuk_UA
dc.titleОсобливості професійної соціалізації студентів магістратури соціо-гуманітарного профілю: структурно-функціональна модельuk_UA
dc.title.alternativePeculiarities оf Professional Socialization оf Master’s Degree Students Majoring іn Social Studies аnd Humanities: Structural аnd Functional Modeluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378+316.614-057.87uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Baliuk.pdf
Розмір:
1.08 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології