Центри академічного успіху в університетах США в історичній перспективі та умовах сьогодення

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛитовченко Ірина Миколаївна
dc.contributor.authorLytovchenko Iryna Mykolaivna
dc.contributor.authorЛавриш Юліана Едуардівна
dc.contributor.authorLavrysh Yuliana Eduardivna
dc.contributor.authorЧугай Оксана
dc.contributor.authorChuhai Oksana
dc.contributor.authorЗеліковська Олена
dc.contributor.authorZelikovska Olena
dc.date.accessioned2024-04-29T09:38:01Z
dc.date.available2024-04-29T09:38:01Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті досліджується еволюція та вплив центрів академічного успіху в університетах США, особливо на тлі змін у демографічній ситуації серед студентів та зосередження уваги на інклюзивності. Центри академічного успіху, централізуючи освітні послуги, вийшли за рамки свого походження, щоб обслуговувати різноманітне коло учнів, включаючи перше покоління та маргіналізовані групи студентів. Пропонуючи тьюторство, додаткове групове навчання, підтримку студентів з обмеженими можливостями та розвиток необхідних навчальних навичок, центри академічного успіху мають на меті зменшити відтік студентів і сприяти завершенню навчання. У дослідженні використано комплексний набір дослідницьких методів, включаючи огляд літератури, для аналізу трансформації центрів академічного успіху протягом чотирьох історичних періодів, що відображають зміни в освітніх потребах і суспільних цінностях. Результати ілюструють, як центри академічного успіху стали невід'ємною частиною академічного успіху, розширюючи послуги для вирішення проблем підготовки та акліматизації у вищій освіті. З впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій та розумінням різноманітних стилів навчання центри академічного успіху впровадили інновації для надання централізованих послуг підтримки. У статті зроблено висновок, що історичний розвиток центрів академічного успіху відображає їхню здатність реагувати на мінливі потреби студентів та еволюцію університетського середовища. Від самого початку свого існування, спершу як неформальних утворень, і до перетворення на інституціоналізовані центри, вони відіграють важливу роль у формуванні академічного успіху студентів, адаптуючись до суспільних змін, законодавчих впливів та досягнень у галузі технологій та досліджень в освіті. Різноманітні послуги, які пропонують центри академічного успіху, задовольняють потреби студентів з різним освітнім рівнем, стилями навчання та соціально-економічним статусом. Автори наголошують на необхідності подальших досліджень ефективності центрів академічного успіху в університетах США та можливостей впровадження найкращих практик в університетах України.
dc.description.abstractThis paper examines the evolution and impact of academic success centers within U.S. universities, particularly amidst changing student demographics, focusing on inclusivity. Academic success centers, centralizing educational services, have expanded beyond their origins to cater to diverse learners, including first-generation and marginalized student populations. By offering tutoring, study groups, support for students with disabilities, and learning skill development, academic success centers aim to reduce student attrition and promote degree completion. The study utilizes a comprehensive set of research methods, including a literature review, to analyze the transformation of academic success centers through four historical periods, reflecting shifts in educational needs and societal values. The results illustrate how academic success centers have become integral to academic success, expanding services to address higher education's preparedness and acclimatization challenges. With the introduction of Information and Communication Technologies and an understanding of diverse learning styles, academic success centers have innovated to provide centralized support services. The article concludes that the historical development of academic success centers reflects their ability to respond to students' changing needs and the university environment's evolution. From their beginnings as informal entities to their evolution into institutionalized centers, they have played an essential role in shaping students' academic success by adapting to societal changes, legislative influences, and advances in technology and research in education. The diverse services offered by academic success centers meet the needs of students with different educational backgrounds, learning styles, and socioeconomic status. The authors emphasize the need for further research on the effectiveness of academic success centers in U.S. universities and the possibilities of implementing best practices in Ukrainian universities.
dc.identifier.citationЛитовченко, І. Центри академічного успіху в університетах США в історичній перспективі та умовах сьогодення [Текст] / І. Литовченко, Ю. Лавриш, О. Чугай, О. Зеліковська // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2024. – Т.12, № 3 – С. 41–47. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol12i3-006
dc.identifier.doi10.31110/2616-650X-vol12i3-006
dc.identifier.orcid0000-0002-8578-3985
dc.identifier.orcid0000-0001-7713-120X
dc.identifier.orcid0000-0002-2118-8255
dc.identifier.orcid0000-0002-6559-9101
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14660
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectвища освіта США
dc.subjectцентри академічного успіху
dc.subjectуніверситети США
dc.subjectтьюторство
dc.subjectнавички навчання
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технології
dc.subjectакадемічна успішність
dc.subjectслужби підтримки студентів
dc.subjecthigher education of the USA
dc.subjectacademic success centers
dc.subjectuniversities in the USA
dc.subjecttutoring
dc.subjectlearning skills
dc.subjectInformation and Communication Technologies
dc.subjectacademic success
dc.subjectstudent support services
dc.titleЦентри академічного успіху в університетах США в історичній перспективі та умовах сьогодення
dc.title.alternativeAcademic Success Centers in U.S. Universities in Historical Perspective and Contemporary Conditions
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.4.096(73)
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Lytovchenko.pdf
Розмір:
419.15 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика