Використання театралізованих ігор у формуванні комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У статті проаналізовано визначення сутності ключових понять дослідження «комунікація», «спілкування», «комунікативна компетентність»; досліджено потенціал театралізованих ігор у формуванні комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку; встановлено позитивний вплив театралізованих ігор на основні психічні процеси дитини (мовлення, уява, увага, пам’ять).
The article analyzes the definition of the essence of the key research concepts "communication", "communication", "communicative competence"; the potential of theatrical games in the formation of communicative competence of older preschool children was investigated; the positive influence of theatrical games on the child's main mental processes (speech, imagination, attention, memory) has been established.
The article analyzes the definition of the essence of the key research concepts "communication", "communication", "communicative competence"; the potential of theatrical games in the formation of communicative competence of older preschool children was investigated; the positive influence of theatrical games on the child's main mental processes (speech, imagination, attention, memory) has been established.
Опис
Ключові слова
комунікативна компетентність, театралізовані ігри, діти старшого дошкільного віку, формування, засіб, communicative competence, theatrical games, children of older preschool age, formation, means
Бібліографічний опис
Колодка, А. Використання театралізованих ігор у формуванні комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку [Текст] // А. Колодка, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців. – Суми ФОП Цьома С. П., 2023. – С. 247−251.