Гурткова робота як засіб соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоваленко Вікторія
dc.contributor.authorKovalenko Viktoriia
dc.contributor.authorТуренко Наталія
dc.contributor.authorTurenko Nataliia
dc.date.accessioned2021-09-15T08:53:47Z
dc.date.available2021-09-15T08:53:47Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями шкільного віку в гуртковій роботі закладів позашкільної освіти. Процес соціального становлення особистості в гуртковій роботі закладів позашкільної освіти здійснюється в таких сферах, як діяльність, спілкування, самопізнання й усвідомлення свого «а». Проаналізовано функції закладів позашкільної освіти, обґрунтовано доцільність залучення дітей із інтелектуальними порушеннями до гурткової роботи відповідно до їх вікових, модально-специфічних закономірностей розвитку, потенційних можливостей та потреб на різних стадіях, етапах соціалізації та напрямів позашкільної освіти.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the problem of school age children with intellectual disabilities’ socialization in the hobby group work of institutions of additional education. The purpose of the article: to substantiate theoretically a model of ensuring the socialization of school-age children with intellectual disabilities in the hobby group work of additional education. The following research methods were used: analysis of general and special psychological and pedagogical literature on the research problem; systematization and generalization of theoretical approaches to solving the problem of socialization; theoretical modeling to create a hypothetical model of ensuring socialization of students at its different stages in the system of hobby group work. Based on the structure of the socialization process, we believe that the process of socialization of children with intellectual disabilities in hobby group work should include, first, a cognitive focus, aimed at assimilation of the knowledge system of a certain direction of extracurricular work, the social relations’ norms; a communicative orientation, focused onthe ability to build relationships, self-realization in activities, taking into account the direction of additional education; emotional orientation necessary to express the attitude towards oneself as a subject of activity, towards one’s own activity and other people as subjects of joint activity. It has been established that social education in circle work, which provides for the continuity of correctional and pedagogical influence and taking into account modalspecific patterns of development at the stages of socialization, allows to optimize the process of socialization and development of schoolchildren with intellectual disabilities’ social competence: adaptation (in hobby groups of social and rehabilitation direction), individualization (in hobby groups of artistic and aesthetic direction) and integration (in hobby group of ecological and naturalistic direction), taking into account the children with intellectual disabilities’ inclinations, potential capabilities and needs at various stages of socialization at school age.uk_UA
dc.identifier.citationКоваленко, В. Гурткова робота як засіб соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями [Текст] / В. Коваленко, Н. Туренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 9 (103). – С. 65–77. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.09/065-077.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.09/065-077
dc.identifier.orcid0000-0002-7792-4653
dc.identifier.orcid0000-0002-2201-197Х
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11226
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдіти з інтелектуальними порушеннямиuk_UA
dc.subjectсоціалізаціяuk_UA
dc.subjectсоціальна компетентністьuk_UA
dc.subjectнапрями позашкільної освітиuk_UA
dc.subjectзаклад позашкільної освітиuk_UA
dc.subjectгурткова роботаuk_UA
dc.subjectchildren with intellectual disabilitiesuk_UA
dc.subjectsocializationuk_UA
dc.subjectsocial competenceuk_UA
dc.subjectdirections of out-of-school educationuk_UA
dc.subjectout-of-school education institutionuk_UA
dc.subjecthobby group workuk_UA
dc.titleГурткова робота як засіб соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннямиuk_UA
dc.title.alternativeHobby Group Work as a Means of Socialization of Children with Intellectual Disabilitiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc7.018.4-056.313uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kovalenko_Turenko.pdf
Розмір:
1.16 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології