Оптимізація процесу самореалізації творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя-філолога та українознавця

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГончарук В. А.
dc.contributor.authorHoncharuk V. A.
dc.date.accessioned2017-04-03T08:25:49Z
dc.date.available2017-04-03T08:25:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті охарактеризовано інноваційну технологію професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога та українознавця. Наголошено, що основу вищезазначеної технології становить розвиток творчого потенціалу вчителя. Від рівня ефективності самореалізації творчого потенціалу вчителя залежить у майбутньому рівень освіченості, вихованості, творчості учнів. Визначено педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності. У результаті проведеної експериментальної перевірки встановлено, що ефективність професійної підготовки майбутніх учителів-філологів істотно зростає за умови розвитку в студентів творчих умінь і навичок проведення українознавчої роботи в школі.uk_UA
dc.description.abstractThe article reveals the role of higher education in preparing active in the profession of the individual, free to choose, responsible and mobile in today’s conditions. We have defined the purpose of the article: to outline the ways in order to optimize teacher’s creativity of philologist-ukrainoznavets that it can be successfully implemented in the educational activity in secondary school. The teacher’s professional development is considered as an important component of creative potential, based on a system of cultural, psychological and pedagogical ways of life. It is indicated that the teacher acts a defining figure in the educational process of modern secondary school. The level of self-efficacy depends on its creative potential in the future level of education, upbringing, and creative young representatives of the Ukrainian nation. It is also specified that only the national conscious and active creative teacher can educate a creative individual student and send it to constant improvement. This article describes an innovative technology of training future philologists and Ukrainian scientist who is being promoted in the educational process in Uman State Pedagogical University named after Pavlo Tychyna. It is emphasized that the basis of the above technology is the development of creative potential of future teachers. The author has outlined the requirements for the teachers in the establishment of it as a highly spiritual and creative personality. The article highlights the most important of these conditions: a teacher-philologist and ukrainoznavets should be a true patriot, an active and creative man, preserve and continue the Ukrainian cultural and historical traditions. The pedagogical conditions of effective preparation of future teachers of philology to professional activities are defined. As a result of experimental verification has revealed that the effectiveness of training future teachers of philology increases significantly upon the development of the students’ creative skills of Ukrainian studies at school. Further research requires innovative methods of training teachers and philologists aimed at disclosing their creativity and talent.uk_UA
dc.identifier.citationГончарук, В. А. Оптимізація процесу самореалізації творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя-філолога та українознавця [Текст] / В. А. Гончарук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 3 (47). – С. 328–334.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1519
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectучитель-філолог та українознавецьuk_UA
dc.subjectпроцес самореалізаціїuk_UA
dc.subjectтворчий потенціал особистостіuk_UA
dc.subjectпідготовка майбутнього вчителяuk_UA
dc.subjectпрофесійна діяльністьuk_UA
dc.subjectтворча особистістьuk_UA
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UA
dc.subjectшляхи оптимізаціїuk_UA
dc.subjectphilologist and ukrainoznavetsuk_UA
dc.subjectprocess of self-realizationuk_UA
dc.subjectcreativity of the individualuk_UA
dc.subjecttraining future teachersuk_UA
dc.subjectprofessional activitiesuk_UA
dc.subjectcreative personalityuk_UA
dc.subjectinnovative technologiesuk_UA
dc.subjectways of optimizationuk_UA
dc.titleОптимізація процесу самореалізації творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя-філолога та українознавцяuk_UA
dc.title.alternativeOptimization of the Process of Self-Realization of Creative Potential of the Future Philologist and Ukrainoznavetsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.134:81.161.2(07)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Optymizatsiia protsesu samorealizatsii.pdf
Розмір:
509.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології