Аналіз теорії та практики методики використання засобів умовно-графічної наочності у викладанні історії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПохмура Р. І.
dc.contributor.authorPohmura R. I.
dc.date.accessioned2023-01-25T10:49:56Z
dc.date.available2023-01-25T10:49:56Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті проаналізовано особливості аналізу та практики методики використання засобів умовно- графічної наочності у викладанні історії. На сьогодні існує суперечність між необхідністю впровадження в навчальний процес умовно-графічної наочності й можливостями її використання, яка зумовлена відсутністю розробок щодо виділення засобів умовно-графічної наочності та методики роботи з нею на уроках історії.uk_UA
dc.description.abstractThe paper analyzes the of the analysis methods and practice the use of semi-graphic clarity in teaching history. Today, there is a contradiction between the need to implement the learning process conditional graphical visibility and opportunities to use it, which is caused by the lack of development on the allocation of conditional visibility and how to work with it in history class.uk_UA
dc.identifier.citationПохмура Р. Аналіз теорії та практики методики використання засобів умовно-графічної наочності у викладанні історії [Текст] / Р. Похмура // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / МОН України, СумДПУ імені А. С. Макаренка ; [за заг. ред. О. В. Михайличенко]. – Суми : СумДУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 2. – С. 90–93.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12832
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectумовно-графічна наочністьuk_UA
dc.subjectнауково-методичні дослідженняuk_UA
dc.subjectнавчальні технологіїuk_UA
dc.subjectпредметні компетентності учнівuk_UA
dc.subjectqualified graphic presentationuk_UA
dc.subjectscientific and methodological researchuk_UA
dc.subjecteducational technologyuk_UA
dc.subjectsubject competence of pupilsuk_UA
dc.titleАналіз теорії та практики методики використання засобів умовно-графічної наочності у викладанні історіїuk_UA
dc.title.alternativeThe Analysis Methods and Practice the Use of Semi-Graphic Clarity in Teaching Historyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378. 147:371:13uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ANALIZ TEORII.pdf
Розмір:
398.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Теорія та методика навчання суспільних дисциплін