Особливості формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів ЗВО при вивченні природничо-наукових дисциплін

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorФомкіна Олена
dc.contributor.authorFomkina Olena
dc.contributor.authorКошова Оксана
dc.contributor.authorKoshova Oksana
dc.contributor.authorШурдук А. І.
dc.contributor.authorShurduk A. I.
dc.date.accessioned2020-06-26T09:11:03Z
dc.date.available2020-06-26T09:11:03Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті розглядаються особливості формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів ЗВО при вивченні природничо-наукових дисциплін. Метою статті є розкриття особливостей процесу формування інформаційно-аналітичної компетнтності студентів спеціальності «Економіка» у закладі вищої освіти у контексті підвищення їх конкурентно-спроможності на сучасному ринку праці. Аналіз останніх дослідження і публікацій дозволив виділити і сформулювати основні інформаційно-аналітичні уміння. Розроблена методика формування інформаційно-аналітичних умінь студентів спеціальності «Економіка» під час вивчення природничо-наукових дисциплін, що базується на діяльнісному та системному підходах у навчанні і містить взаємопов’язані цільовий, організаційно-змістовий та діагностико-результативний етапи. Виокремлено педагогічні умови, що сприяють формуванню інформаційно-аналітичних умінь майбутніх економістів. Визначено критерії, етапи та рівні сформованості відповідних умінь. Доведено, що при проведенні практичних занять з дисциплін природничо-наукового циклу викладач, разом із традиційними завданнями, повинен використовувати завдання, що потребують умінь роботи з інформацією. Діагностико-результативний етап методики формування інформаційно-аналітичних умінь відображено відповідними критеріями (мотиваційний, операціонально-технологічний та інформаційно-змістовий) із відповідними показниками та рівнями (початковий, низький, середній, високий) їх сформованості. Досягнення студентами певного рівня сформованості інформаційно-аналітичних умінь визначає кінцевий результат розробленої методики. Усі компоненти запропонованої методики утворюють цілісну систему формування інформаційно-аналітичних умінь студентів економічних спеціальностей ЗВО як основи для підвищення рівня їхньої інформаційно-аналітичної компетентності.uk_UA
dc.description.abstractThe peculiarities of forming of information and analytical competence of students of higher education establishment in the study of natural sciences are considered in this article. The purpose of the article is to reveal the peculiarities of the process of formation of information and analytical competence of students of specialty «Economics» in higher education in the context of increasing their competitiveness in the modern labor market. Basic information and analytical skills that are the basis of future information and analytical competence were defined and formulated. The methodology of formation of information and analytical skills of students of specialty «Economics» during the study of natural sciences contains interrelated target, organizational, content and diagnostic stages. The pedagogical conditions that contribute to the formation of information and analytical skills of future economists are distinguished. The criteria, stages and levels of development of relevant skills are defined. It is proved that in conducting practical lessons in the disciplines of the natural science cycle, the teacher, together with traditional tasks, should use tasks that require the ability to work with information. Diagnostic-resultative stage of the methodology of forming information-analytical skills is reflected by the relevant criteria with the corresponding indicators and levels of their formation. Students' achievement of a certain level of information and analytical skills formation determines the result of the methodology. All the components of the proposed methodology form a complete system of formation of informatical and analytical skills of students of economic specialties of higher education establishment.uk_UA
dc.identifier.citationФомкіна, О. Г. Особливості формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів ЗВО при вивченні природничо-наукових дисциплін [Текст] / О. Г. Фомкіна, О. П. Кошова, А. І. Шурдук // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2019. – Вип. 2 (14). – С. 132–140. – DOI: 10.5281/zenodo.3669071.uk_UA
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.3669071
dc.identifier.orcid0000-0002-3955-2676
dc.identifier.orcid0000-0003-0794-6774
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8981
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectінформаційно-аналітичні умінняuk_UA
dc.subjectприродничо-наукові дисципліниuk_UA
dc.subjectвища та прикладна математикаuk_UA
dc.subjectінформаційно-аналітична компетентністьuk_UA
dc.subjectінтерактивні методи навчанняuk_UA
dc.subjectзаклади вищої освітиuk_UA
dc.subjectекономіко-математичні методиuk_UA
dc.subjectinformation and analytical skillsuk_UA
dc.subjectnatural sciencesuk_UA
dc.subjecthigher and applied mathematicsuk_UA
dc.subjectinformation and analytical competenceuk_UA
dc.subjectinteractive teaching methodsuk_UA
dc.subjecthigher education establishmentuk_UA
dc.subjecteconomics and mathematics methodsuk_UA
dc.titleОсобливості формування інформаційно-аналітичної компетентності студентів ЗВО при вивченні природничо-наукових дисциплінuk_UA
dc.title.alternativePeculiarities of Formation of Information and Analytical Competence of Students of Higher Education Establishment in the Study of Natural Sciencesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:50-7.001.8uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Fomkina_Koshova_Shurduk.pdf
Розмір:
496.43 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти