Модульне навчання в розвитку вітчизняної методики хімії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛукашова Н. І.
dc.contributor.authorLukashova N. I.
dc.date.accessioned2017-12-28T09:09:43Z
dc.date.available2017-12-28T09:09:43Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті в історико-дидактичному аспекті проаналізовано технологію модульного навчання хімії; окреслено шляхи опанування цією інноваційною технологією студентами-хіміками в процесі вивчення методики хімії у ВНЗ. З’ясовано, що викладання хімії в системі модульного розвивального навчання відрізняється від традиційного не лише своїми структурою та композицією змісту, але й підходами до пояснення нового матеріалу. Запропоновано шляхи збагачення професійно-методичної підготовки майбутніх учителів хімії.uk_UA
dc.description.abstractIn the article in the historical and didactic aspect the technology of modular training in chemistry are analyzed; the ways to master this innovative technology by students-chemists in the process of study of the methodology of chemistry at the university are outlined. It was found out that teaching chemistry in the system of modular, developing training differs from traditional not only in its structure and the content composition, but also approaches to the explanation of new material. The ways of enriching vocational training of teachers of chemistry are proposed. It is stressed that the essence of the modular-developing training lies in the fact that the student can more or completely independently work with a suggested individualized educational program, which includes a targeted action plan, bank of information and methodological guidance for achieving the educational aims. The essence of modular training is also considered as a package of scientific programs for individual learning, which optimizes the practice of academic and personal achievements of pupils with particular levels of preparation. It is realized by functionally separate autonomous nodes, reflected in the content, organizational forms and methods, that is, the modules, the purpose of which is to solve the specific psychological and pedagogical problems. Researchers believe that the basis of modular training is to provide students with space for development that functions according to the objective standards that are the basis of human self-development. We believe that this innovative technology gives the possibility to replace the authoritarian-democratic model of learning that was characteristic of the Soviet school, on the student-centered, aimed at developing the potential of intellectual opportunities of pupils on the principles of humanism and spirituality. Modular-developing training is aimed at intensification of the educational process through more effective use of intellectual potential of the student. The research proved that modular training greatly enriches the vocational training of future teachers of chemistry, promote development of their creative potential, innovative thinking, strengthens the preparedness of specialists for the realization of the technological approach in education that contributes significantly to the development of the professional-pedagogical competence of graduates.uk_UA
dc.identifier.citationЛукашова, Н. І. Модульне навчання в розвитку вітчизняної методики хімії [Текст] / Н. І. Лукашова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – №6 (32). – С. 359–368.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3369
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмодульна технологія навчання хіміїuk_UA
dc.subjectрейтингова система оцінюванняuk_UA
dc.subjectметодика навчання хіміїuk_UA
dc.subjectмодульuk_UA
dc.subjectструктура навчального модуляuk_UA
dc.subjectконтроль модульного навчанняuk_UA
dc.subjectнавчальні посібники з модульного навчанняuk_UA
dc.subjectmodular technology of teaching chemistryuk_UA
dc.subjectrating system of evaluationuk_UA
dc.subjectmethodology of teaching chemistryuk_UA
dc.subjectmoduleuk_UA
dc.subjectstructure of the training moduleuk_UA
dc.subjectcontrol of modular learninguk_UA
dc.subjecttextbooks on modular traininguk_UA
dc.titleМодульне навчання в розвитку вітчизняної методики хіміїuk_UA
dc.title.alternativeModular Training in the Development of Native Methodology of Chemistryuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378:59(075.8)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Modulne navchannia.pdf
Розмір:
539.76 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології