Штучний інтелект у розвитку професійної культури менеджера підприємства поштово-логістичної сфери
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті здійснено теоретико-педагогічний аналіз штучного інтелекту як чинника розвитку професійної культури майбутніх менеджерів підприємств поштово-логістичної сфери в умовах цифрової трансформації. Обґрунтовано професійну культуру як інтегративне утворення, що охоплює ціннісно- мотиваційний, когнітивний і діяльнісний компоненти та визначає здатність діяти в інтелектуалізованому управлінському середовищі. Уточнено педагогічний потенціал технологій штучного інтелекту у формуванні професійної культури. Показано, що інтелектуальні системи, аналітичні платформи та цифрові симуляції сприяють персоналізації навчання, розвитку критичного мислення та управлінських компетентностей в умовах невизначеності. Визначено значення ціннісно-етичного виміру застосування штучного інтелекту. Окреслено особливості підготовки менеджерів поштово- логістичної сфери в умовах автоматизації та цифрових сервісів. Запропоновано напрями використання штучного інтелекту в освіті, зокрема адаптивні траєкторії та симуляції управлінських ситуацій. Практична значущість полягає у вдосконаленні освітніх програм підготовки управлінських кадрів.
The article presents a theoretical and pedagogical analysis of artificial intelligence in the development of professional culture of a manager in the postal and logistics sector enterprise within the context of digital transformation of the industry. The author substantiates an original conceptual approach to understanding professional culture as an integrative personal and professional construct that combines value- motivational, cognitive, and activity-based components and determines a manager’s ability to operate effectively in an intelligent and technology-driven management environment. Based on the analysis of domestic and international scholarly sources, the pedagogical potential of artificial intelligence technologies in shaping the structural components of future managers’ professional culture is clarified. It is demonstrated that intelligent learning systems, data-driven analytical platforms, and digital simulations of managerial processes significantly contribute to the personalization of learning, strengthening of professional motivation, development of systemic and critical thinking, and acquisition of practical experience in managerial decision-making under conditions of uncertainty, risk, and complexity. Particular attention is devoted to the ethical and value-based dimension of artificial intelligence implementation, which emphasizes the necessity of forming professional responsibility, digital ethics awareness, and customer- oriented thinking among future management personnel. The study identifies specific features of managerial training in postal and logistics enterprises associated with the implementation of automated logistics systems, digital service platforms, and advanced data analytics. The article outlines promising directions for integrating artificial intelligence into the educational process, including adaptive learning trajectories, intelligent simulations of managerial situations, and analytical tools for enhancing reflection and self-management skills. The practical significance lies in improving the design of educational programs and enhancing the quality of management training in the postal and logistics sector.
The article presents a theoretical and pedagogical analysis of artificial intelligence in the development of professional culture of a manager in the postal and logistics sector enterprise within the context of digital transformation of the industry. The author substantiates an original conceptual approach to understanding professional culture as an integrative personal and professional construct that combines value- motivational, cognitive, and activity-based components and determines a manager’s ability to operate effectively in an intelligent and technology-driven management environment. Based on the analysis of domestic and international scholarly sources, the pedagogical potential of artificial intelligence technologies in shaping the structural components of future managers’ professional culture is clarified. It is demonstrated that intelligent learning systems, data-driven analytical platforms, and digital simulations of managerial processes significantly contribute to the personalization of learning, strengthening of professional motivation, development of systemic and critical thinking, and acquisition of practical experience in managerial decision-making under conditions of uncertainty, risk, and complexity. Particular attention is devoted to the ethical and value-based dimension of artificial intelligence implementation, which emphasizes the necessity of forming professional responsibility, digital ethics awareness, and customer- oriented thinking among future management personnel. The study identifies specific features of managerial training in postal and logistics enterprises associated with the implementation of automated logistics systems, digital service platforms, and advanced data analytics. The article outlines promising directions for integrating artificial intelligence into the educational process, including adaptive learning trajectories, intelligent simulations of managerial situations, and analytical tools for enhancing reflection and self-management skills. The practical significance lies in improving the design of educational programs and enhancing the quality of management training in the postal and logistics sector.
Опис
Ключові слова
професійна культура, менеджер підприємства поштово- логістичної сфери, штучний інтелект (ШІ), цифрова трансформація, інноваційні технології, професійна освіта, професійна компетентність, professional culture, manager of a postal and logistics enterprise, artificial intelligence (AI), digital transformation, innovative technologies, vocational education, professional competence
Бібліографічний опис
Пригодій М. Штучний інтелект у розвитку професійної культури менеджера підприємства поштово-логістичної сфери [Текст] / М. Пригодій // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2026. – № 2 (148). – С. 93–108. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02/093-108