Про візуалізацію навчального матеріалу засобами flash-технологій (на прикладі вивчення тригонометричних функцій)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЮрченко Артем Олександрович
dc.contributor.authorYurchenko Artem Oleksandrovych
dc.contributor.authorСеменіхіна Олена Володимирівна
dc.contributor.authorSemenikhina Olena Volodymyrivna
dc.contributor.authorЛогвін Анастасія Володимирівна
dc.contributor.authorLohvin Anastasiia Volodymyrivna
dc.contributor.authorЛаштун Олександра Вікторівна
dc.contributor.authorLashtun Oleksandra Viktorivna
dc.contributor.authorБезверха Катерина Миколаївна
dc.contributor.authorBezverkha Kateryna Mykolaivna
dc.date.accessioned2017-03-31T09:31:36Z
dc.date.available2017-03-31T09:31:36Z
dc.date.issued2017-03
dc.description.abstractВисокий рівень інформатизації усіх сфер людської діяльності зумовлює активний розвиток та використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Педагог має адаптуватися до сучасних тенденцій інформаційного суспільства, а тому має ефективно обирати і застосовувати ті технології, які сприяють досягненню поставленої мети, тим самим підвищуючи і свою професійну культуру. Використання мультимедійних технологій дає змогу заощаджувати час, підвищує дієвість навчальних матеріалів. Мультимедійна інформація виділяється чіткістю, лаконічністю, доступністю. У процесі роботи з нею учні вчаться аналізувати, висловлювати власну думку, вдосконалюють вміння працювати на комп’ютері і використовувати різні інформаційні засоби. Практичне значення одержаних результатів полягає у розробці візуальної підтримки вивчення теми «Тригонометричні функції та їх властивості», яка може бути використана не тільки на уроках, а й в позанавчальний час при організації самостійної роботи учнів.uk_UA
dc.description.abstractHigh level of Informatization of all spheres of human activity determines the active development and use of modern information and communication technologies. The teacher should adapt to the modern trends of the information society, and therefore must effectively select and apply those technologies that contribute to achieving this objective, thereby enhancing their professional culture. Use of multimedia technologies allows to save time, improves the effectiveness of training materials. Multimedia information stands out for clarity, brevity, accessibility. In the process, her students learn to analyze, express their opinions, to improve ability to work on the computer and use various information tools. Practical significance of the obtained results is to develop a visual support of the topic of "Trigonometric functions and their properties", which can be used not only in the classroom but also in extracurricular time, organization of independent work of students. Today, special attention should be paid to technologies that allow apply visual methods large data. Among these, the leading role of flash technology, which in addition to clarity, provide dynamic visualization and engaging audio content. These technologies are now actively involved in the learning process, and they promote intensification, systematization and generalization of topics and concepts, especially in mathematics. The article will be useful to mathematics teachers, students, future mathematics teachers and pupils of secondary schools.uk_UA
dc.identifier.citationЮрченко, А. О. Про візуалізацію навчального матеріалу засобами flash-технологій (на прикладі вивчення тригонометричних функцій) [Текст] / А. О. Юрченко, А. В. Логвін, О. В. Лаштун, К. М. Безверха, О. В. Семеніхіна // Фізико-математична освіта : науковий журнал. – 2017. – Вип. 1 (11). – С. 128–132.uk_UA
dc.identifier.issn2413-1571
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1509
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectвізуалізаціяuk_UA
dc.subjectflash-технологіїuk_UA
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA
dc.subjectflashuk_UA
dc.subjectінтерактивний додатокuk_UA
dc.subjectунаочнення складних понятьuk_UA
dc.subjectнаочністьuk_UA
dc.subjectvisualizationuk_UA
dc.subjectflash-technologyuk_UA
dc.subjectinformation technologyuk_UA
dc.subjectvisualization of complex conceptsuk_UA
dc.subjectinteractive applicationuk_UA
dc.titleПро візуалізацію навчального матеріалу засобами flash-технологій (на прикладі вивчення тригонометричних функцій)uk_UA
dc.title.alternativeVisualization of Learning Material by Means of Flash-Technologies (for Example the Study of Trigonometric Functions)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.14.015.62uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
2017_1(11)_Yurchenko_Scientific journal FMO.pdf
Розмір:
1.17 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті