Експериментальна перевірка ефективності методики формування художньо-герменевтичної компетентності магістрів музичного мистецтва та хореографії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтепанова Людмила Василівна
dc.contributor.authorStepanova Liudmyla Vasylivna
dc.date.accessioned2018-09-24T05:44:19Z
dc.date.available2018-09-24T05:44:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті представлено апробацію методики формування художньо-герменевтичної компетентності магістрів музичного мистецтва та хореографії. Ефективність методики обґрунтовано результатами порівняльного аналізу попереднього й остаточного діагностування рівнів сформованості художньо-герменевтичних умінь респондентів експериментальних і контрольних груп, а також виявленою позитивною динамікою в експериментальній групі в порівнянні з контрольною. Вірогідність експериментальних даних підтверджено результатами їхньої обробки методами математичної статистики за розрахунками φ*-критерієм Фішера та t-критерію Стьюдента.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the approbation of the method of forming artistic-hermeneutic competence of masters of musical art and choreography. The criteria apparatus of the study of the level of formation of artistic-hermeneutic competence of masters provided an opportunity for an objective approach to the analysis of its formation. The developed diagnostic tool helped to identify the levels of formation of the selected structural components of artistic-hermeneutic competence of masters. Forming experiment was carried out in the natural conditions of the educational process of SNPU named after K. D. Ushynskyi. Classes in the experimental and control groups were conducted according to the standard curriculum. However, in the experimental group, the method of forming artistic-hermeneutic competence of masters of musical art and choreography was realized. A number of methods and pedagogical conditions for the formation of artistic-hermeneutic skills were tested in the educational work with the students of the magistracy of the musical-pedagogical faculty. The effectiveness of the methods is substantiated by the results of comparative analysis of the preliminary and final diagnostics of the levels of formation of artistic-hermeneutic abilities of the respondents of the experimental and control groups, as well as positive dynamics found in the experimental group as compared to the control group. The probability of the expected results of the study is provided with the theoretical substantiation of the initial positions; analysis of significant theoretical and empirical material; using a set of research methods that are relevant to the nature of a particular problem; the representativeness of the sample, a combination of qualitative and quantitative analysis of experimental data. The reliability of the obtained results is confirmed in the process of processing experimental data by methods of mathematical statistics based on the calculations of Fisher's criterion φ* and Student's t-criterion.uk_UA
dc.identifier.citationСтепанова, Л. Експериментальна перевірка ефективності методики формування художньо-герменевтичної компетентності магістрів музичного мистецтва та хореографії [Текст] / Л. Степанова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 5 (79). – С. 257–267.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2018.05/257-267
dc.identifier.orcid0000-0002-9899-1871
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5332
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectхудожньо-герменевтична компетентністьuk_UA
dc.subjectметодика формуванняuk_UA
dc.subjectмагістриuk_UA
dc.subjectпедагогічний експериментuk_UA
dc.subjectапробаціяuk_UA
dc.subjectдіагностикаuk_UA
dc.subjectкритеріїuk_UA
dc.subjectartistic-hermeneutic competenceuk_UA
dc.subjectformation techniqueuk_UA
dc.subjectmastersuk_UA
dc.subjectpedagogical experimentuk_UA
dc.subjectapprobationuk_UA
dc.subjectdiagnosticsuk_UA
dc.subjectcriteriauk_UA
dc.titleЕкспериментальна перевірка ефективності методики формування художньо-герменевтичної компетентності магістрів музичного мистецтва та хореографіїuk_UA
dc.title.alternativeFormation of Artistic-Hermeneutic Competence of Masters of Musical Art and Choreographyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:378.22+78uk_UA
Файли
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології