Особливості взаємодії закладів дошкільної освіти та батьків у сучасних умовах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТомашевська Ірина Петрівна
dc.contributor.authorTomashevska Iryna Petrivna
dc.date.accessioned2023-03-03T10:01:04Z
dc.date.available2023-03-03T10:01:04Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractДошкільна освіта як стартовий ступінь освітньої індивідуальної траєкторії створює передумови становлення особистості дитини, її фізичного, інтелектуального, морально-морального розвитку. У статті висвітлюється актуальна та злободенна за всіх часів проблема взаємодії закладу дошкільної освіти з сім'ями вихованців. Ключову роль у цьому процесі відіграє характер взаємодії педагогічного співтовариства закладів дошкільної освіти та батьків вихованців цих установ. Оновлення системи дошкільної освіти, процеси гуманізації та демократизації в ній, особливі соціальні умови в Україні, зумовили необхідність активізації взаємодії закладу дошкільної освіти дошкільної із сім'єю. Аргументовано важливість співпраці ЗДО із сім'ями вихованців саме на сучасному етапі та обґрунтовано необхідність безперервної консультації батьків із питань виховання дітей дошкільного віку.uk_UA
dc.description.abstractEarly school education as a beginning stage of an individual's educational trajectory fosters an enabling environment for a child's personal, physical, intellectual and moral development. The article highlights the actual and topical at all times problem of interaction of preschool education institutions with families of pupils. А productive interaction between preschool educational organizations and parents is known to play the key role in the mentioned process. This article deals with the nature of partnerships with parents as a condition for the quality of preschool education. Updating of the system of preschool education, the processes of humanization and democratization of it, special social conditions in Ukraine, has necessitated increased interaction of preschool institutions with the family. The importance of cooperation with the families of pupils at the present stage is argued, and the need for continuous consultation of parents on raising preschool children is substantiated. In the article, there is a conclusion about the need in using by the teachers of varied contemporary forms and active methods of cooperation with the parents, pursuing the aim to build the trustful relationship between all participants of the pedagogical process. Creation of the educational environment in preschool education institution with involvement of the family as an environment for personal development of the child of preschool age is one of the promising directions of development of preschool education institution. The contents of the joint actions have been revealed for the teachers and parents aimed at the comprehensive development of the preschool-age children through the use of practical methods and active forms of interaction with parents. The interaction of parents and teachers is a necessary condition for the full development of preschool children, as the best results are achieved where teachers and parents act together.uk_UA
dc.identifier.citationТомашевська І. Особливості взаємодії закладів дошкільної освіти та батьків у сучасних умовах [Текст] / І. Томашевська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 2 (116). – С. 178–186. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.02/178-186uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2022.02/178-186
dc.identifier.orcid0000-0002-6853-387X
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13094
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдошкільна освітаuk_UA
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectпедагогuk_UA
dc.subjectбатькиuk_UA
dc.subjectдитина-дошкільникuk_UA
dc.subjectвзаємодія з батькамиuk_UA
dc.subjectвзаємодія закладу дошкільної освіти і сім'їuk_UA
dc.subjectpreschool educationuk_UA
dc.subjectpreschool educational organizationuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectteacheruk_UA
dc.subjectparentsuk_UA
dc.subjectchilduk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjectcooperation with parentsuk_UA
dc.subjectinteraction between preschool education institutions and familiesuk_UA
dc.titleОсобливості взаємодії закладів дошкільної освіти та батьків у сучасних умовахuk_UA
dc.title.alternativeFeatures оf Interaction оf Preschool Education аnd Parents іn Modern Conditionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
OSOBLYVOSTI VZAIEMODII.pdf
Розмір:
948.84 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології