Перспективи комплексного використання засобів спортивних ігор у фізичному вихованні учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГолод Юрій Михайлович
dc.contributor.authorПасічник Вікторія Михайлівна
dc.contributor.authorПітин Мар’ян Петрович
dc.contributor.authorЦап Ірина Геннадіївна
dc.contributor.authorЛещак Олександр Миколайович
dc.contributor.authorHolod Yurii Mykhailovych
dc.contributor.authorPasichnyk Viktoriia Mykhailivna
dc.contributor.authorPityn Mar’ian Petrovych
dc.contributor.authorTsap Iryna Hennadiivna
dc.contributor.authorLeshchak Oleksandr Mykolaiovych
dc.date.accessioned2024-05-31T08:25:35Z
dc.date.available2024-05-31T08:25:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСучасні реформи освіти вимагають пошуку нових форм і шляхів формування фізичного виховання учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти. Мета статті – з’ясувати перспективи наукового напряму, пов’язаного з використанням засобів спортивних ігор у фізичному вихованні учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти. Методи: теоретичний аналіз та узагальнення даних наукової й методичної літератури, абстрагування, історичний метод, порівняння. Фахівці неодноразово вказували на потребу підвищення навчального потенціалу програми «Фізична культура». Структура мотивації молодших школярів указує на високий інтерес дітей до вправ із м’ячем. Деякі фахівці під час вивчення досвіду підвищення рухової активності дітей молодшого шкільного віку запропонували застосовувати засоби тенісу; наявні також ефективні спроби оптимізувати руховий режим молодших школярів за допомогою застосування засобів футболу, міні баскетболу, волейболу тощо. Разом із тим ми в пропозиціях виходимо від пошуку спільних ознак рухової діяльності (техніки рухових дій) окремих спортивних ігор і поєднання елементів навчання їх в одну програму з подальшим диференційованим підкріпленням вибірковими освітніми впливами з окремих спортивних ігор. Це дасть змогу сприяти формуванню шкали компетентностей на уроках і з фізичної культури в початкових класах, пов’язаної з руховим досвідом зі спортивних ігор. Установлено наявність суперечності між потребою формування в учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти широкого кола рухових умінь і навичок зі спортивних ігор і відсутністю науково-методичного обґрунтування комплексного застосування засобів цих видів спорту в урочних формах занять із фізичного виховання учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти. Її вирішення можна досягнути за допомогою обґрунтування програми комплексного використання засобів спортивних ігор в урочних фор-мах занять із фізичного виховання учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти.
dc.description.abstractModern educational reforms require the search for new forms and ways of forming physical education of primary school students of general secondary education institutions. Purpose: to find out the prospects of the scientific direction related to the use of sports games in physical education of primary school students of general secondary education. Methods: theoretical analysis and generalization of data of scientific and methodical literature, abstraction, historical method, comparison. Results. Specialists have repeatedly pointed out the need to increase the educational potential of the program “Physical Culture”. The structure of primary schoolchildren’s motivation indicates high interest of children to ball exercises. When studying the experience of increasing the motor activity of primary school children, a certain group of specialists suggested using tennis; there are also effective attempts to optimize the motor regime of primary school children through the use of football, mini-basketball, volleyball, etc. At the same time, in our proposals, we proceed from the search for common features of motor activity (motor action techniques) of individual sports games and combining elements of teaching them into one program with further differentiated reinforcement by selective educational influences from individual sports games. This will help to promote the formation of a school of competencies in physical education lessons in primary school associated with motor experience insports games. Conclusion. The contradiction between the necessity of forming a wide range of motor skills and abilities in sports games in primary school pupils of general secondary education institutions and the absence of scientific and methodical substantiation of complex application of means of these sports in lesson forms of physical education of primary school pupils of general secondary education institutions was established. Its solution can be achieved by substantiating the program of complex use of means of sports games in the lesson forms of physical education classes for primary school students of general secondary education institutions.
dc.identifier.citationПерспективи комплексного використання засобів спортивних ігор у фізичному вихованні учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти [Текст] / Ю. Голод, В. Пасічник, М. Пітин, І. Цап, О. Лещак // Олімпійський та паралімпійський спорт : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: П. Ф. Рибалко, С. І. Атаманюк, Д. В. Бермудес та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 1. – С. 49–55.
dc.identifier.doi10.32782/olimpspu/2024.1.9
dc.identifier.orcid0009-0001-1887-8335
dc.identifier.orcid0000-0002-6381-1471
dc.identifier.orcid0000-0002-3537-4745
dc.identifier.orcid0000-0002-9237-3060
dc.identifier.orcid0000-0002-9698-0255
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14924
dc.language.isouk
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика»
dc.subjectспортивні ігри
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectфізичне виховання
dc.subjectзміст
dc.subjectнапрями
dc.subjectперспективи
dc.subjectудосконалення
dc.subjectsports games
dc.subjectprimary schoolchildren
dc.subjectphysical education
dc.subjectcontent
dc.subjectdirections
dc.subjectprospects
dc.subjectimprovement
dc.titleПерспективи комплексного використання засобів спортивних ігор у фізичному вихованні учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти
dc.title.alternativeProspects for the Integrated Use of Sports Games in the Physical Education of Primary School Students of General Secondary Education Institutions
dc.typeArticle
dc.udc.udc373.5.017
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Perspektyvy kompleksnoho vykorystannia_49-55.pdf
Розмір:
356.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Олімпійський та паралімпійський спорт